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共找到 685 与乙是探究 相关的结果,耗时31 ms
探究铁的冶炼原理实验装置和炼铁高炉的示意图如下,下列叙述正确的是()A.甲图中实验结束时,应先停止通一氧化碳再熄灭酒精喷灯B.乙图中高炉炼铁的原料中焦炭的作用只是利用
化学
,甲、乙图中得到产物的区别是
如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置,乙是现行教材对该实验改进后的装置,丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置.(1)写出铜和浓硝酸反
其他
有的优点是______.(3
(2012•宁德模拟)某化学课外小组利用如图实验装置(夹持仪器略去),探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成.请回答下列问题:(1)仪器A的名称是.(2)甲装置的c应该与乙装置的
化学
4)实验步骤如下:i仪器组装
小华同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验,探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度.具体实验设置如图,3个小时后,发现甲烧瓶上原来被挤瘪了的气球鼓了起来,乙烧瓶上
语文
因为在适宜的温度下,酵母菌把
图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图,请回答下列问题:(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式.(2)实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO气体?(填
化学
操作是______.(4)设
(2009•合肥二模)图是甲、乙两位同学探究铜和稀硝酸反应的装置图,请回答下列问题:(1)写出铜和稀硝酸反应的离子方程式.(2)实验装置甲能否证明铜和稀硝酸反应的产物是NO
化学
实验,检验装置气密性的操作是
空运活鱼必须密封.为了解决鱼的吸氧问题,可在水中加适量的过氧化钙(化学式为CaO2)固体.甲、乙两位同学为弄清“过氧化钙与水反应的产物是什么”,进行了如下探究.[提出问题]把过氧化钙投
化学
生成氢氧化钙和氧气.你认为哪
探究酵母菌的呼吸方式时,不能用澄清石灰水来检测二氧化碳的产生,但可以用重铬酸钾来检测乙醇.请问这句话是正确的吗?
其他
探究“水和乙醇”的互溶实验(1)在水中滴入红墨水的目的是什么?(2)为什么用该滴管缓缓滴入乙醇(3)要证明谁和乙醇能互溶,还需进行什么操作?现象怎样?
化学
如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象.(1)物理学中将质量与体积的比值定义为密度,根据图象计算出甲物质的密度;(2)若甲物质的体积为100cm3,根据图象计算出它的质量
物理
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