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“不登高山,不知天之高也;
不临深溪
,不知地之厚也。”强调了A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理
政治
对下面这首诗赏析不恰当的一项是悬崖边的树曾卓不知是什么奇异的风/将一棵树吹到了那边——/平原的尽头/临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗/和深谷中小溪的歌
语文
谷里/却又像是要展翅飞翔
阅读下面的文字,完成文后各题。悬崖边的树曾卓不知道是什么奇异的风将一棵树吹到了那边——平原的尽头临近深谷的悬崖上它倾听远处森林的喧哗和深谷中小溪的歌唱
语文
将倾跌进深谷里 却又像是要
不登高山,不知天之高也;
不临深溪
,不知地之厚也.'的意思是?意思出自告诉了我们什么
语文
下列名言佳句能体现合作价值的有()A.决定战争胜负的是人民B.天时不如地利,地利不如人和C.二人同心,其力断金D.不登高山,不知天之高也;
不临深溪
,不知地之厚也
政治
不登高山,不知天之高;
不临深溪
,不知地之厚也.这句话告诉我们一个什么道理?
政治
阅读课内文言语段,完成问题。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,
语文
,颓然乎其间者。太守醉也。
“不登高山,不知天之高也;
不临深溪
,不知地之厚也。”这表明()。A.学习的过程中只有苦B.爬山涉水很快乐C.学习只是快乐的D.从学习中逐渐了解世界的奥秘,丰
政治
阅读下面两段文言文,完成1—5题。(甲)至于负者歌于滁,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒冽
语文
也。苍颜白发,颓然乎其间者,
“不登高山,不知天之高也;
不临深溪
,不知地之厚也。”相对于学习来说,这表明()A.学习过程中有苦有乐B.从学习中逐渐了解世界奥秘C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权
政治
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