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共找到 36 与△ADE是以AD为边的等边三角形 相关的结果,耗时126 ms
求初一下学期学会风暴92也第17题是数学17题,如同,在边长为4的等边三角形ABC中,AD⊥BC与点D,以AD为一边向右图等边三角形ADE.判断AC.DE的位置关系,说明理由.这个是垂直现在要理由
数学
如图1,点A在y轴的正半轴上,以OA为边作等边三角形AOC.(1)点B是x轴正半轴上的一个动点,如图1当点B移动到点D的位置时,连接AD,请你在第一象限内确定点E,使△ADE是等边三角形(保留
数学
E的大小是否发生变化?若不变
数学厉害的请进1.三角形ABC是等边三角形,D、F分别是BC、AB上的点,且CD=BF,以AD为边作等边三角形ADE.问:DE与CF相等吗?DE与CF的位置关系又如何?证明你的猜想.2.下面三个图形分别是正三角形、正
数学
证:三角形ABE全等三角形B
(2013年广东梅州3分)如图,已知△ABC是腰长为1的等腰直角三形,以Rt△ABC的斜边AC为直角边,画第二个等腰Rt△ACD,再以Rt△ACD的斜边AD为直角边,画第三个等腰Rt△ADE,…,依此类推,
数学
以四边形ABCD的边AB、AD为边分别向外侧作等边三角形ABF和ADE,连接EB、FD,交点为G.(1)当四边形ABCD为正方形时(如图1),EB和FD的数量关系是;(2)当四边形ABCD为矩形时(如图2),EB
数学
边形ABCD由正方形到矩形到
如图,等腰直角三角形ABC中,AB=4cm.点D是BC边上的动点,以AD为直角边作等腰直角三角形ADE.在点D从点B移动至点C的过程中,点E移动的路线长为cm.
数学
已知:如图,△ABC是等边三角形,点D在线段BC上(点D不与点B、C重合),
△ADE是以AD为边的等边三角形
,过点E作BC的平行线,分别交AB、AC于点F、G,EG∥BC,连接BE.(1)求证:△AEB≌△ADC;
数学
如图,已知△ABC为等边三角形,D、F分别为BC、AB边上的点,以AD为边作等边三角形ADE当D不是边BC的中点时,探索线段CD和BF满足什么条件时,四边形CDEF是平行四边形(急好的加悬赏)
数学
△ABC是等边三角形,点D是BC上的一个动点(点D不与点B、C.重合),
△ADE是以AD为边的等边三角形
,过点E作BC的平行线,分别交AB、AC于点F、G,连接BE.(1)如图a所示,当点D在线段BC上时①
其他
形?并说明理由;(2)如图b
三角形ABC是等边三角形,点D是射线BC上的一个动点(D不与B、C重合)三角形ADE是以AD为边的等边三角形,过点E做BC的平行线,分别交射线AB、AC于点F、G,连接BE(1)图a,当点D在线段BC上时①求证:三
数学
边形?并说明理由 (2)图b
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