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当你遇到老师的不公平对待时,你应该()
①从自身找原因
,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理,指出老师的“偏心眼”
政治
②④C. ③④D. ①③
当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该:①找老师评理,指出老师“偏心眼”②从自身找原因,有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师
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想一想 [
当你遇到或感到老师的不公平对待时,作为学生,你应该()①找老师评理,指出老师“偏心眼”②从自身找原因,然后有针对性的采取措施弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自
政治
②④C. ②③D.
当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该[]A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老师对自己
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当你遇到老师的不公平对待时,作为学生,你会()
①从自身找原因
,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失②找老师评理,指出老师偏心眼③学会心理换位,设身处地的从老师的
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当你遇到老师的不公平对待时,你应该
①从自身找原因
,然后有针对性的采取措施,弥补自己的过失,以实际行动改变老师对自己的看法②找老师评理,指出老师的“偏心眼”③学会
政治
④ C.③④ D.①③
当你遇到或感到老师不公平对待时,作为学生,你应该:()A.找老师评理,指责老师“偏心眼”B.怀恨在心,再也不理这位老师C.从自身找原因,以实际行动改变老师对
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依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是()①我们遇到问题不能一味别人,应该多从自己身上找找原因。②使用这种注射液后,患者有不良,这家医院已经
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抱怨 反映 传颂B. 抱
形容追求的得不到,要从自身找原因的一句名言,好像出自论语好像经常同“己所不欲勿施于人”一同说.
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人类一思索,上帝就发笑吗因为人们愈思索,真理离他越远.因为人们从来就跟他想像中的自己不一样.思考从来就不是阻碍自己进步的原因,思考的目的在找出自身的弱点并实践改进,想太多而不
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