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共找到 10 与Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合 相关的结果，耗时81 ms
如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字
语文
实验模拟的是基因的分离和配子
（2013•焦作一模）甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并
语文
的实验模拟的是遗传因子的分离
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓
语文
了遗传因子的分离和配子随机结
如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字
语文
模拟了遗传因子的分离和配子随
甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验（见下图）．甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记
语文
（ ）A. 甲同学的实验模
甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓
语文
随机结合的过程B．乙同学的实
甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验．甲同学每次分别从I、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓
语文
类型的雌雄配子随机结合的过程
甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录母组合．将抓
语文
数量和小球总数都必须相等B.
甲、乙两位同学分别用小球做性状分离比的模拟实验(见下图)。甲同学每次分别从Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记
语文
某学生用小球做分离定律模拟实验：每次分别从如图Ⅰ、
Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合
；再将抓取的小球分别放回原来小桶后重复多次.下列相关叙述不正确的是（）A.该
语文
小球总数可不等C. 从统计数
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