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为什么高中物理书上说速度是位移与时间的比值?假设一个人绕着操场跑了整整一圈(之后还在跑),那么刚好一圈时他的位移不是0吗?那总不能说速度是0啊?很迷惑……难道位移的概念不是这
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为什么高中物理书上说速度是位移与时间的比值?
假设一个人绕着操场跑了整整一圈(之后还在跑),那么刚好一圈时他的位移不是0吗?那总不能说速度是0啊?很迷惑……难道位移的概念不是这个意思?
应该不会看漏的,书上也没说必须要直线运动啊……而且,初中物理书上说是“路程”/时间,而高中就变成“位移”/时间了。而路程和位移确实是不一样的……到底怎么回事啊?最好有某位老师出来解答一下…………
如果说速度是0,那么他不是应该停下来么?……
4楼说的我还不很明白……
假设一个人绕着操场跑了整整一圈(之后还在跑),那么刚好一圈时他的位移不是0吗?那总不能说速度是0啊?很迷惑……难道位移的概念不是这个意思?
应该不会看漏的,书上也没说必须要直线运动啊……而且,初中物理书上说是“路程”/时间,而高中就变成“位移”/时间了。而路程和位移确实是不一样的……到底怎么回事啊?最好有某位老师出来解答一下…………
如果说速度是0,那么他不是应该停下来么?……
4楼说的我还不很明白……
▼优质解答
答案和解析
你说的围着操场跑,这个人的瞬时速度不是零,但是平均速度就是零
如果不考虑过程,这个人一开始的位置和最后位置一样,相当于没有动
这里说的速度是一个矢量,有大小,还必须有方向
位移也是一个矢量,有大小,有方向
你说的那个速度不是0,应该说是速率,是标量,只有大小没有方向,平均速率的求法是路程除以时间,就是操场一圈除以用的时间
初中学的时候没有矢量标量的区分,就直接按照日常习惯,把速率叫做速度了,这种叫法不准确
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你刚刚的问题关闭了,我在这里给你解释
你要把你思想里的东西先放下,才能好好的接受这些理论
你要是拿着初中的只是打补丁,是学不好高中物理的
你再学一段时间,就会发现,很多的物理模型只要考虑始末状态,不用考虑过程,这些地方就必须用标量的概念
其实也不用太迷惑,现在学的东西还太少,突然改变观念接受不了,在学一些东西就明白了,不要太急
如果不考虑过程,这个人一开始的位置和最后位置一样,相当于没有动
这里说的速度是一个矢量,有大小,还必须有方向
位移也是一个矢量,有大小,有方向
你说的那个速度不是0,应该说是速率,是标量,只有大小没有方向,平均速率的求法是路程除以时间,就是操场一圈除以用的时间
初中学的时候没有矢量标量的区分,就直接按照日常习惯,把速率叫做速度了,这种叫法不准确
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你刚刚的问题关闭了,我在这里给你解释
你要把你思想里的东西先放下,才能好好的接受这些理论
你要是拿着初中的只是打补丁,是学不好高中物理的
你再学一段时间,就会发现,很多的物理模型只要考虑始末状态,不用考虑过程,这些地方就必须用标量的概念
其实也不用太迷惑,现在学的东西还太少,突然改变观念接受不了,在学一些东西就明白了,不要太急
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