为深入学习新出台的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，某校重点开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养。七（1）班第二小

Question

为深入学习新出台的《江苏省未成年人基本文明礼仪规范》，进一步加强学生文明礼仪教育，某校重点开展“八礼四仪”主题教育活动，着力提升学生自身的文明礼仪素养。七（1）班第二小组同学以“学礼仪、知礼仪、行礼仪”为主题进行探究活动，他们收集了以下素材，请你一起参与：
    场景一：中国游客最近很“火”：“埃及神庙到此一游”、两伙中国游客在普罗旺斯南法熏衣草田里为抢拍照位置大打出手、2名中国游客侮辱泰国空姐致航班返航曼谷。
    场景二：开学不久，小王交了一个好朋友小张，还给小张起了一个不雅的绰号，一天上课，老师请小张回答问题，小王就叫起了小张的外号，小张非常生气，下课后再也不理睬小王了。
（1）场景一反映了什么问题？
（2）根据所学知识告诉小王，场景二中小张为什么生气了？
（3）请你设计一项待人接物的方案：你家来了一位同性的很要好的朋友，你怎样迎接他（她）？招待他（她）？送走他（她）？
迎接：___。
招待：___。
送走：___。

Answer 1

（1）本题考查文明礼仪．文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现．题干中中国游客的行为没有文明礼仪，损害了国家形象．（2）本题考查尊重他人．尊重体现在多个方面：要尊重他人的评论...