六年级下册语文书S版第12课怎么预习最好?

Question

六年级下册语文书S版第12课怎么预习最好?

Answer 1

1、理解课文思想内容,继承光荣革命传统,学习张思德,树立全心全意为人民服务的思想.
《为人民服务》这篇文章是毛泽东同志在1944年9月8日中央警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演.全文围绕着为人民服务这个中心论点,分作五层来说.
第一层讲我们党及其领导的军队的根本宗旨.这个宗旨就是全心全意为人民服务.要坚持为人民服务,做到“完全”、“彻底”,只有这样做,才称得上是名副其实的革命者,一个人活着才有意义.
第二层讲人的死有两种不同的意义.文章直接引用司马迁的话说明人死的意义有所不同,用“鸿毛”和“泰山”生动地指出：为人民利益而死,就比泰山还重；替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻.指出张思德同志短暂的一生,是完全、彻底地为人民服务的一生,他的死比泰山还要重,既讲了革命者对生死的看法,又揭示出了革命的人生观.
第三层讲为人民的利益坚持好的,改正错的.首先指出衡量是非的标准只有一个,就是是否符合人民的利益.接着用我党采纳李鼎铭先生“精兵简政”的建议,这是我党采纳党外人士的意见和建议的具体事例,说明要采纳一切符合人民利益的建议和批评.
第四层指出为人民服务的共同目标——解放全人类.毛泽东针对当时的情况告诫全党“在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气”,“才能取得全民族的解放”.同时进一步指出：不怕牺牲,应当是在人民的利益需要的时候,勇敢地挺身而出,毫不犹豫地献出自己的生命,视死如归；但不能莽撞、蛮干,要尽量地减少本来可以避免的牺牲.要求全党做到：“一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助.”
第五层讲开追悼会的目的.
开追悼会的意义,不仅是寄托哀思,更重要的是团结人民.
2、学习《为人民服务》了解课文中论述的各个层次与全心全意为人民服务这个中心的关系.《为人民服务》这篇文章论点鲜明,中心突出,层次清晰,说理透彻,文章围绕中心,依次讲了完全、彻底为人民服务是我们的宗旨；为人民利益而死比泰山还重；正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的；正确对待困难、对待同志,为人民的利益团结互助；悼念为人民而死的人,以团结全体人民等多方面的问题,思路十分清楚.
3、学习本课生字新词.
生字：“炊”“悼”“姓”和“吹”“掉”“性”在对比,辨别中记忆、掌握；“哀”中间部分是“口”,不是“中”.
词语：
鸿毛——鸿雁的毛.比喻事物轻微不足道.
死得其所——形容死得有意义、有价值.所,处所,地方.
卖力——尽量使出自己的力量.
4、理解课文中重点语句：
“我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气.”
这句话告诉我们看问题应该全面,如果工作中遇到挫折,斗争中遭到失败时,要保持革命的乐观主义精神,不要悲观失望,不要灰心丧气,要坚信我们是为着人民服务的,只要面对困难,总结经验教训,努力奋斗,就一定会取得胜利.句中三个“要”是排比句,语气坚定给人以无限鼓舞.
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛.”
古人以泰山为高山的代表,常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的事物.这句话意思是：每个人都是要死的,有的人死得很有价值,比泰山还重；有的人死得毫无意义,比鸿毛还轻