……的日子 800字作文以……的日子为题,写一篇800字记事文

Question

……的日子 800字作文
以……的日子为题,写一篇800字记事文

Answer 1

一起走过的日子
江苏考生
弹指一挥间,三年初中生活结束了.回首我们一起走过的日子,就像一部小说,有波澜,也有平静,有开端,也有高潮.
跨进初中大门,我们相识了；在以后的日子里,我们相知了.
刚进入初中,我们不懂规矩,有些随随便便,竟在体育课上“嗑瓜子”,结果被体育老师发现了,批评了我们.随后班主任老师做出了“到操场上捡一百粒瓜子壳”的决定.从此,不管上什么课,大家再也不吃零食了.
记得一次班会课上,班主任拿着一张报纸,面带微笑地说：“咱班‘小作家’的文章又发表了.这回可是在全国一家赫赫有名的报纸上刊登的……”话音未落,教室里爆发出雷鸣般的掌声.这掌声中包含着几分自豪,几分鼓励.“小作家”按捺不住激动的心情,走上讲台,给大家讲他的写作体会.最后抖出一句话：“但愿我们一起走好每一天.”
初二时,我的同桌小英摔坏了右腿,行走十分困难.但功课是不能缺的,于是,我们用自行车轮流接送她.小英没有掉队,仍和我们一起学习.小英的母亲很受感动,说：“你们这些孩子太好了!”我们相视一笑,不知是谁冒出一句：“既然我们走在一起,那就要一起走好!”
在友爱的氛围中,我们携手迈进了初三.班上的同学都在苦苦地跋涉,而我偏偏在这个节骨眼上“开了红灯”.别人都加快了马达向前冲,而我却被迫“停车检修”.我焦急万分,松弛的神经一下子绷得好紧好紧.我每天背着一书包练习题和模拟试卷,在学校与家庭之间奔波.在学校里,老师焦虑的神情使我坐立不安；在家里,父母过高的期望使我心中有愧.我开始尝到了被人击败后的痛苦.但为了争气,我又爬了起来,竭尽全力和大家一起走过这“急流险滩”.
回顾我们一起走过的日子,仿佛在读一部小说.这小说的作者不是别人而是我们自己,现在再从头到尾看一遍,虽然幼稚但又觉得挺有味,因为是我们一起走过的日子!
这是一篇记往事、抒真情的记叙文,开篇小作者即用了一个富有诗意而内涵丰富的比喻：“我们一起走过的日子,就像一部小说,有波澜,也有平静,有开端,也有高潮.”“波澜”与“平静”,“开端”与“高潮”两两相对,从内容和时间上总领了下文,也给人以美感.主体部分,作者以时间为序写了自己与同学们一起走过三年由相识到相知过程中的几件典型事例：改掉吃零食的坏毛病,为同学作文发表叫好,接送摔坏了腿的同学,一起走过初三的“急流险滩”,有学习、有生活、有品德修养,内容较为全面.结尾部分回应开头,点明主题,收结全文,完整成篇.本文在选材上尚有不足.回顾初三这一阶段生活,只写了自己的苦恼和奋斗,未写出老师同学为何帮助鼓励自己“一起走过”“急流险滩”,显得有点游离.(欧阳科谕)