１０句病句并写出病因不要太幼稚哦!＾＿＾

Question

１０句病句并写出病因
不要太幼稚哦!＾＿＾

Answer 1

例：在办公室里昨天许多同学都同新来的英语老师热情地打招呼.（应为“许多同学昨天在办公室里都热情地同新来的英语老师打招呼”.）
例：夜深人静,想起今天一连串发生的事情,我怎么也睡不着.（“一连串”应移到“事情”前.）
2、句中有“是否”、“能否”、“优劣”、“好坏”、“成败”等肯定与否定、正面与反面相叠的词时,要考虑一面或两面是否搭配.
例：有没有坚定的意志是一个人在事业上能够取得成功的关键.（“有没有”与“关键”不能搭配.）
3、句子含有否定词时,要考虑是否误用多重否定.
双重否定句表达肯定的意思,肯定句式的反问句表达否定的意思,否定句式的反问句表达肯定的意思,类似“无时无刻”“不明不白”等格式的词表达一重否定的意思.
我无时无刻没有不想念她.（删去“没有”.）
4、句子以“介词”开头,要考虑句子是否缺主语.
例：经过老师的耐心教育,使他深受教育.（删去“经过”,让“老师”作整个句子的主语.）
5、句子的谓语是“是”、“成为”时,要考虑主语和宾语意义上是否一致.谓语“是”等词时,主语和宾语应该都表示同一事物或同类事物,或都表示行为活动.
例：他的家乡是四川省资阳市人.
6、句子中有代词时,可考虑代词是否指代不明.
例：搜集史料不容易,鉴定和运用史料更不容易,中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面.（“这方面”指代不明.）
7、句子谓语是“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、“仿造”等词时,可考虑句子是否把意思说反了.
例：出发之前,学校领导反复强调要防止不发生安全事故.（删去“不”.）
8、句子是复句,看关联词.
（1）考虑关联词与主语的位置是否颠倒.
前后两个分句主语一致,关联词应放在主语之后；主语不一致,关联词应放在主语之前.
例：他如果不能实事求是,事业就会受到损失.（“他”应移到“如果”后.）
（2）考虑分句之间的位置关系是否正确.
新闻媒体的一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识.（应该是先“增强”后“杜绝”,后面两个分句的顺序颠倒了.
9、句子中有谦辞或敬辞时,要考虑是否用错对象.
例：我们将光临你们单位参观.（“光临”指宾客来到）
10、句子有数词,要考虑是否前后矛盾或有没有歧义.
例：这个事故造成的经济损失至少在二百万元以上.（“至少”与“以上”矛盾.）