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公平正义是古往今来人们的理想和追求.阅读下列材料回答问题.孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断.
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公平正义是古往今来人们的理想和追求.阅读下列材料回答问题.
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断.
材料一

(1)根据材料一回答,孔子生活在中国古代哪个时期?孔子追求教育公平,他在教育公平上的主张和作法有哪些?
材料二 第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的….
第六条 法律是公共意志的表现.…法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的.在法律面前,所有的公民都是平等的….
第十一条 …各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用这项自由负担责任.
--引自《人权宣言》
(2)从材料二中概括《人权宣言》有关平等的内容,指出《人权宣言》颁布的意义.
材料三 孙中山把中国传统文化中的“天下为公”、“世界大同”等观念,同西方的自由、平等、科学等精神,进行融合,而创造出他的学说.他兼通东西方文化,还能与时俱进,以他的思想领导了反帝反封建的革命.
--摘编自朱相远《辛亥百年的主航道》
(3)孙中山融中外平等自由思想而创立的民主革命纲领是什么?他以这个纲领领导的反帝反封建革命被称作什么?
孔子是中国古代伟大的思想家和教育家,他创办私学,招收不同出身的学生,扩大了教育对象,打破了官府对教育的垄断.
材料一

(1)根据材料一回答,孔子生活在中国古代哪个时期?孔子追求教育公平,他在教育公平上的主张和作法有哪些?
材料二 第一条 在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的….
第六条 法律是公共意志的表现.…法律对于所有的人,无论是施行保护或处罚都是一样的.在法律面前,所有的公民都是平等的….
第十一条 …各个公民都有言论、著述和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应对滥用这项自由负担责任.
--引自《人权宣言》
(2)从材料二中概括《人权宣言》有关平等的内容,指出《人权宣言》颁布的意义.
材料三 孙中山把中国传统文化中的“天下为公”、“世界大同”等观念,同西方的自由、平等、科学等精神,进行融合,而创造出他的学说.他兼通东西方文化,还能与时俱进,以他的思想领导了反帝反封建的革命.
--摘编自朱相远《辛亥百年的主航道》
(3)孙中山融中外平等自由思想而创立的民主革命纲领是什么?他以这个纲领领导的反帝反封建革命被称作什么?
▼优质解答
答案和解析
(1)材料一是孔子的简介.孔子是春秋晚期的鲁国人,是儒家学派的创始人.孔子是大教育家,他创办私学,广收门徒;注意因材施教;要求学生“温故而知新”等.(2)材料二引自《人权宣言》.法国大革命中,资产阶级颁...
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