六年级作文《记一节有趣的课》

Question

六年级作文《记一节有趣的课》

Answer 1

二年级的一个下午,刘老师走进教室对我们说：“同学们,今天我们一起做个游戏――错位.”
刘老师要求我们每一个人拿一张纸.第一排的同学在纸上写上一个同学的名字,再叫第二排的同学在纸上写在什么地方,又叫第三排的同学在纸上写干什么事.当然,在什么地方、干什么事情都是随便编的.纸条写好后,老师每一排都叫一个同学,让他们把写的内容读出来,组成一句话.
开始念了：“陈小蔓在马肚子里吃皮鞋.”刚念完,同学们哄堂大笑.鞋子怎么可以吃呢?而且在马肚子里吃.又开始念了：“扬郁雪在月球上吃火锅.”“哈哈哈”同学们听了眼泪都流出来了.
接着,老师又请两位同学读自己的纸条：“莲儿在太阳上吃云.”同学们又是捧腹大笑.
“蔡舒敏!”该我念了,我的心蹦蹦直跳,“彩倪在天空中抓鱼.”“哈哈哈……”同学们一边笑一边看着我.我也不知害羞地跟大家笑起来.
这时,老师微笑着问我们：“这次游戏有趣吗?”“有趣!”“游戏的情节看清楚了吗?”“看清楚了!”“好,这次作文,我要求大家以《一节有趣的课》为题,写一篇记叙文,怎么样?”噢,原来老师要我们做游戏,是别有用心啊!但不管怎么说,我们心里都有底啦!
叮零零……下课了.这一节课既有趣,又使我们学到了不少知识!
叮铃铃”上课铃响了,语文老师慢慢地走进教室,手中拿着一些纸条,走上讲台,神秘地一笑.这是要干什么呀?我们这时候都成了丈二的和尚——摸不着头脑.一些同学小声嘀咕：“一定是一节有趣的语文课……”
这时,老师走下讲台,给每组的第一个同学发了一张纸条,每张纸条上都写了一段话,手持纸条的同学负责把纸条上的内容背下来,当游戏开始时,老师收回纸条,第一位同学便把纸条上的话悄悄地告诉第二位同学,第二位同学在告诉第三位同学……到最后,哪一组传得最快,并且传得准确,那一组就获胜.
“嘟---”,随着一声尖利的哨响,游戏开始了.我们既兴奋,又紧张,一个个都竖起了耳朵,生怕有一丝一毫的差错.轮到我们了,前面的同学快速凑到我耳边,我一听,是我们学过的内容,便把头扭向后面的同学,快速地传了出去,感到格外轻松,我们得了第二名.
第二场比赛开始了,同学们依次传着话.我看着前面的同学,只见他紧皱眉头,这一定很难,这下,我又紧张起来了,可越紧张就越容易出错,背的时候结结巴巴,好不容易背完了,出了一身汗,结果我们得了第五名.
“叮铃铃”下课铃响了,但我们却还沉浸在这欢乐之中.
这堂有趣的语文课令我至今难以忘怀!