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《为学》的字词解释《为学》里的“越明年,贫者自南海还,以告富者.”中的“以告富者”的“以”是什么意思?
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《为学》的字词解释
《为学》里的“越明年,贫者自南海还,以告富者 .”中的“以告富者”的“以”是什么意思?
《为学》里的“越明年,贫者自南海还,以告富者 .”中的“以告富者”的“以”是什么意思?
▼优质解答
答案和解析
以:把,
即把他去南海的事告诉富者
为学:做学问,求学 1.之:它,指天下事.亦:也.矣:了.则:那么 者:…的事情;…的人 庸:平庸 2.之:无实义,取消句子独立性.3.之:它,指代学问.4.之:的.鄙:边远的地方.语:读yù音,告诉,对…说.于:对.欲:想要,要.5.之:到…去,往.何如:如何,怎样,怎么样?何:什么 钵:佛教徒盛饭的用具.足:足够 买:雇用.买舟:雇船 下:南下,沿着长江往下游走,顺流而下.还:回来 越明年:到了/过了第二年 自:从 惭色:惭愧的神色.能:能够 顾:难道.焉:加强语气的助词.哉:表示反问语气,相当于“吗”.恃:凭借,依靠,倚仗.买舟:雇船.以:介词,相当于“把”、“拿”、“将”.犹:还,仍然.至:到达.去:距离.
意义:
这个故事告诉我们,我们只有立下了目标,努力去实现,才会获得成功.主观努力是成败的关键.人贵立志,事在人为.人要立长志,不要常立志.人之为学,贵在立志,无论客观条件的好坏,天资的高低,关键在于主观努力.关于文中“吾一瓶一钵足矣”的:两个“一”字表现贫者对物质要求极低,一个“足”字体现了他战胜困难的坚定信心,表现了贫者面对困难知难而进的勇气和实现远大理想的坚定信念,以及无所畏惧的坚强意志和敢于大胆实践的精神
手法:
作者分别举“贫和尚”“富和尚”的例子,采用的是对比的手法,描写富和尚没去成南海,而穷和尚却成功前往,这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋坚定的信念.贵在立志,事在人为,立志而为.
即把他去南海的事告诉富者
为学:做学问,求学 1.之:它,指天下事.亦:也.矣:了.则:那么 者:…的事情;…的人 庸:平庸 2.之:无实义,取消句子独立性.3.之:它,指代学问.4.之:的.鄙:边远的地方.语:读yù音,告诉,对…说.于:对.欲:想要,要.5.之:到…去,往.何如:如何,怎样,怎么样?何:什么 钵:佛教徒盛饭的用具.足:足够 买:雇用.买舟:雇船 下:南下,沿着长江往下游走,顺流而下.还:回来 越明年:到了/过了第二年 自:从 惭色:惭愧的神色.能:能够 顾:难道.焉:加强语气的助词.哉:表示反问语气,相当于“吗”.恃:凭借,依靠,倚仗.买舟:雇船.以:介词,相当于“把”、“拿”、“将”.犹:还,仍然.至:到达.去:距离.
意义:
这个故事告诉我们,我们只有立下了目标,努力去实现,才会获得成功.主观努力是成败的关键.人贵立志,事在人为.人要立长志,不要常立志.人之为学,贵在立志,无论客观条件的好坏,天资的高低,关键在于主观努力.关于文中“吾一瓶一钵足矣”的:两个“一”字表现贫者对物质要求极低,一个“足”字体现了他战胜困难的坚定信心,表现了贫者面对困难知难而进的勇气和实现远大理想的坚定信念,以及无所畏惧的坚强意志和敢于大胆实践的精神
手法:
作者分别举“贫和尚”“富和尚”的例子,采用的是对比的手法,描写富和尚没去成南海,而穷和尚却成功前往,这样写,是为了说明人之为学,关键在勤奋坚定的信念.贵在立志,事在人为,立志而为.
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