人物的语言要求精练和个性化。精练就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱

Question

人物的语言要求精练和个性化。精练就是言简意赅，用经济的文字，表现丰富的内容。就是什么人说什么话，每个人说的话都符合他的身份、地位、年龄、经历、教养、气质、习惯爱好和心理状态，以及所处的特定环境，使读者观其言知其人，闻其声便明其性。认真揣摩本课的人物语言，完成下面的人物对话。

　　在高三读书的赵新天在新华书店购书时遇到了小学时的班主任黄老师。写一段200字的

师生对话，可有少量的神态、动作描写。

Answer 1

答案:示例：赵新天发现黄老师后，轻轻喊了声：“黄老师。”黄老师抬起头，惊疑地看着面前这位十七八岁的小伙子。“我是赵新天呀，是您以前的学生。”“赵棗新棗天……你是那个捣蛋鬼呀？！”“对呀。”赵新天不好意思地笑了笑。“长这么高了，都快认不出来了。”黄老师上下仔细地打量着他，“今年该是……哦，今年要考大学了吧？”“是啊。这不，我买参考书来了。”“高三学习挺辛苦吧？”“苦是苦，但总得学啊，再不努力就迟了。”赵新天调皮地说。“不错，小伙子，好好干。考上大学别忘了告诉我一声。”说着，黄老师欣慰地笑了。