材料一2008年1月23日，印尼苏门答腊岛西边的尼亚斯岛发生6.2级地震，地震造成一名男孩死亡，4人受伤。印尼位于太平洋的“火山带”地区，大陆版块在这里交接，引发频繁的地震和火

Question

材料一 2008年1月23日，印尼苏门答腊岛西边的尼亚斯岛发生6.2级地震，地震造成一名男孩死亡，4人受伤。印尼位于太平洋的“火山带”地区，大陆版块在这里交接，引发频繁的地震和火山活动。尼亚斯岛2005年曾发生8.7级地震，那次地震造成850人死亡，数万人无家可归。2004年12月印尼遭最强地震袭击，此后引发印度洋海啸致苏门答腊亚齐省16.8万人死亡。
材料二 东南亚和南亚数国发生地震、海啸，造成巨大的人员伤亡，既是天灾，也有人祸的因素。近几年来，东南亚和南亚一些国家在经济利益的驱动下，砍倒了海边的红树林以换取外汇，并建起大量观景房，发展旅游业。这导致了海啸直接扑向陆地。
上述材料体现了什么哲学道理?

Answer 1

(1)自然界的存在和发展是客观的。印度洋地震和海啸的发生证明了自然界的存在和发展不以人的意志为转移，具有客观性。
(2)规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律，一旦违背规律，人们就会受到规律的惩罚。东南亚和南亚一些国家在经济利益的驱动下，盲目砍伐红树林，建观景房，违背了客观规律，受到了自然的惩罚。

体现型题目的解答关键在于全面、准确解读材料所蕴涵的有效信息。此题所考查的能力要求非常符合高考的能力要求。材料一所示灾害的发生，表明在自然界支配下的自然界的存在和发展不以人的意志为转移，是客观的。同时，结合材料二分析，还能体现出规律的客观性。在回答时，应该从这两方面展开进行分析。