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▼优质解答
答案和解析
一、基础知识积累与运用.(20分)
1.丛、栅、弯、缕 2.B 3.“金华元素”闪亮世博
4.略
二、现代文阅读.(28分)
(一)活在往事中(16分)
5.(1)如:文明,让社区更和谐; 社区,让邻里更和睦 等 (2)略
6.(1)“卧”字采用了拟人手法,形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑.(2)“揣在棉袖里”形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚.“提沓提沓地趿着鞋窜门”更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖.
7.原因:大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思.
8.写雪是和开头照应,回顾儿时是将“对往事的回忆”具体化,从而含蓄地表达了岁月如流,逝者如斯的感慨.
9.当我们年轻时,怀揣着希望和梦想,向着目标不断努力,此时我们眼中看到的是结果.当我们老了,不必再为实现目标而奋斗时,我们才静下心会回顾人生,回忆往事,而这一切因为已经逝去而显得尤其美好.
(二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)
10.纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量.
11.地震灾区的快速重建
12.这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照,这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践,这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索.
13.这是一个事实,举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点.(或见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强.)
三、古诗文阅读.(22分)
(一)舟过谢潭三首(之一)(4分)
14.忽、船行之快
15.观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情.
(二)(10分)
16.(1)超过(2)更(3)通“肢”,肢体(4)腰佩
17.(1)因此人们大多愿意把书借给我读,我也因此能够博览群书.(2)因为我心中有足够我快乐的,所以不觉得吃的穿的不如我的同学.
18.学习要善于克服困难;学习要勤奋努力;学习要虚心,不懂就问……(写出两点给满分)
(三)(8分)疑人窃履
19.①D②A
20.(1)我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋.(2)我不能了解你,还错误地怀疑你,是我的过错.
21.友人是一个知错就改的人.在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的.
1.丛、栅、弯、缕 2.B 3.“金华元素”闪亮世博
4.略
二、现代文阅读.(28分)
(一)活在往事中(16分)
5.(1)如:文明,让社区更和谐; 社区,让邻里更和睦 等 (2)略
6.(1)“卧”字采用了拟人手法,形象地表现出积雪、寒冷给人带来的压抑.(2)“揣在棉袖里”形象地写出了人们因寒冷而缩手缩脚.“提沓提沓地趿着鞋窜门”更是再现出来在冬天山里人们的百无聊赖.
7.原因:大雪带来的压抑心情、对新年的期盼和迷惘、对时间流逝的感慨、对往事的回忆及深思.
8.写雪是和开头照应,回顾儿时是将“对往事的回忆”具体化,从而含蓄地表达了岁月如流,逝者如斯的感慨.
9.当我们年轻时,怀揣着希望和梦想,向着目标不断努力,此时我们眼中看到的是结果.当我们老了,不必再为实现目标而奋斗时,我们才静下心会回顾人生,回忆往事,而这一切因为已经逝去而显得尤其美好.
(二)重建奇迹彰显中国奋进的力量(12分)
10.纷至沓来的重建喜讯报告着灾区的新生,彰显着中国人民团结奋进的伟大力量.
11.地震灾区的快速重建
12.这是中华民族万众一心、自强不息精神的真实写照,这是中国人民贯彻落实科学发展观的生动实践,这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索.
13.这是一个事实,举例证明了“这是中国政府坚持以人为本、防灾减灾的艰辛探索”的观点.(或见证了中国政府应对重大自然灾害的能力不断增强.)
三、古诗文阅读.(22分)
(一)舟过谢潭三首(之一)(4分)
14.忽、船行之快
15.观赏紫巉岩的急切心情,表达见到它时的惊喜(好奇)之情.
(二)(10分)
16.(1)超过(2)更(3)通“肢”,肢体(4)腰佩
17.(1)因此人们大多愿意把书借给我读,我也因此能够博览群书.(2)因为我心中有足够我快乐的,所以不觉得吃的穿的不如我的同学.
18.学习要善于克服困难;学习要勤奋努力;学习要虚心,不懂就问……(写出两点给满分)
(三)(8分)疑人窃履
19.①D②A
20.(1)我本来(就)怀疑你,果然(是你)偷了我的鞋.(2)我不能了解你,还错误地怀疑你,是我的过错.
21.友人是一个知错就改的人.在我们的生活中,往往也会有误解别人的事情发生,但我们如果能在了解真相后勇于承认并改正错误,这也是难能可贵的.
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