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托福写作中词汇如何选择
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托福写作中词汇如何选择
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答案和解析
许多同学都很清楚词汇量在托福考试中的重要性,一定的词汇量首先能保证我们的托福阅读能力,我们对英语文章的认知程度也取决于我们词汇量的大小.但是对于托福写作来说,词汇量有时并不一定能保证我们能写出好文章,因为纵使我们有几万个英语单词在大脑里,但不一定会用好用活这些词,有些时候甚至会错用它们.
很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已,但一如既往地记忆的确很好,可是在写作方面还是有很多苦恼:一般是提笔忘字或者高级词汇的使用,还有就是句型过于简单罗列,使得整篇文章缺少亮点和层次感.想要避免提笔忘字,就要谈到词汇要怎么记忆了,纯粹的单词表记忆,破坏了单词之间的联系性.积累写作方面的单词,最好不要逐一地背单词表,按照字母顺序排列的单词,彼此之间的联系太少.针对这一特点,市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整,经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语,这样在你学习了范文的写法之后,再回味一下文章中的词汇精华,一举两得.如果有充分的时间,可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站,Yahoo、MSN之类的就不错.通过阅读新闻来积累单词的好处很多,首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材,其次多元化的新闻,不容易产生死背单词的枯燥感.
有些考生总是喜欢找一些级别高的单词,甚至是被人冷落的单词进行记忆,这就好像让莎士比亚去考托福一样,级别相差太多.因此我认为关于高级词汇在TOEFL写作中的应用要顺其自然.我见过很多学生,尤其是高中生,因为记忆力还处在旺盛期,所以偏爱这种类型的记忆.这样做的优点在于你的单词量扩展得很广,基本可以参加GRE的考试,缺点就是牺牲太多时间,也会损害记忆能力.针对TOEFL考试,词汇上的升级其实也很简单,我们来看下边这个例子:
important 、 significant、 magnificent
具体应用到句子中:
1)WTO is planning an important conference about commercial regulations.
2)It is a significant contribution to the society.
3)We have visited the magnificent Forbidden city.
这几个词大家都很熟悉,都有重要、华丽的意思.可是,作为同级比较的形容词,它们之间的关系则是递进式的,其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升.如果你按照这样的顺序来进行记忆,不但可以记牢这几个单词,而且可以得到如何应用的真谛.所以,所谓的高级词汇应用,要从基础开始,打好基础之后再进行积累,切忌操之过急.再来看看下边这个例子:
Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由humility衍生出来的,但是意思大不相同.humility是我们的传统美德,叫做谦卑,和pride正好是反义词;而humiliate却是使人蒙尘的意思,humiliate和humiliating在一般口语使用偏多,指的是感觉很丢脸、没有面子.例如:I feel humiliated 或者It is humiliating.有时候,与其花费大量时间去记忆新单词和词组,不如在已经掌握的单词中进行联想性扩展来得有效和实惠.其实道理很简单,说一个东西好、很好,到非常好、相当好,甚至好到不能再好,这是一个纵向比较的记忆方法,按照级别的不同进行选择性的记忆和使用.
再看看下边这个例子:
这句话是某英文网站对神舟七号的评价,属于句子的倒装,但是强调的内容是amazing.这个词意思很广泛,而且同义词也有很多,例如incredible、 wonderful,甚至unbelievable.这里用amazing是表示难以置信的好,类似incredible,是对这次太空行走任务完成的积极评价.
很多同学背单词的坚韧精神让我佩服不已,但一如既往地记忆的确很好,可是在写作方面还是有很多苦恼:一般是提笔忘字或者高级词汇的使用,还有就是句型过于简单罗列,使得整篇文章缺少亮点和层次感.想要避免提笔忘字,就要谈到词汇要怎么记忆了,纯粹的单词表记忆,破坏了单词之间的联系性.积累写作方面的单词,最好不要逐一地背单词表,按照字母顺序排列的单词,彼此之间的联系太少.针对这一特点,市场上TOEFL写作类的图书都做了很多调整,经常在每篇范文之后附加了文章中好的词汇和短语,这样在你学习了范文的写法之后,再回味一下文章中的词汇精华,一举两得.如果有充分的时间,可以选择一些文字类新闻多一些的英文网站,Yahoo、MSN之类的就不错.通过阅读新闻来积累单词的好处很多,首先很多社会新闻可以成为我们写作的构思素材,其次多元化的新闻,不容易产生死背单词的枯燥感.
有些考生总是喜欢找一些级别高的单词,甚至是被人冷落的单词进行记忆,这就好像让莎士比亚去考托福一样,级别相差太多.因此我认为关于高级词汇在TOEFL写作中的应用要顺其自然.我见过很多学生,尤其是高中生,因为记忆力还处在旺盛期,所以偏爱这种类型的记忆.这样做的优点在于你的单词量扩展得很广,基本可以参加GRE的考试,缺点就是牺牲太多时间,也会损害记忆能力.针对TOEFL考试,词汇上的升级其实也很简单,我们来看下边这个例子:
important 、 significant、 magnificent
具体应用到句子中:
1)WTO is planning an important conference about commercial regulations.
2)It is a significant contribution to the society.
3)We have visited the magnificent Forbidden city.
这几个词大家都很熟悉,都有重要、华丽的意思.可是,作为同级比较的形容词,它们之间的关系则是递进式的,其强调的重要或者华丽的程度也在逐渐提升.如果你按照这样的顺序来进行记忆,不但可以记牢这几个单词,而且可以得到如何应用的真谛.所以,所谓的高级词汇应用,要从基础开始,打好基础之后再进行积累,切忌操之过急.再来看看下边这个例子:
Humility humiliate humiliated humiliating
这几个词汇都是由humility衍生出来的,但是意思大不相同.humility是我们的传统美德,叫做谦卑,和pride正好是反义词;而humiliate却是使人蒙尘的意思,humiliate和humiliating在一般口语使用偏多,指的是感觉很丢脸、没有面子.例如:I feel humiliated 或者It is humiliating.有时候,与其花费大量时间去记忆新单词和词组,不如在已经掌握的单词中进行联想性扩展来得有效和实惠.其实道理很简单,说一个东西好、很好,到非常好、相当好,甚至好到不能再好,这是一个纵向比较的记忆方法,按照级别的不同进行选择性的记忆和使用.
再看看下边这个例子:
这句话是某英文网站对神舟七号的评价,属于句子的倒装,但是强调的内容是amazing.这个词意思很广泛,而且同义词也有很多,例如incredible、 wonderful,甚至unbelievable.这里用amazing是表示难以置信的好,类似incredible,是对这次太空行走任务完成的积极评价.
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