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(2010•吴中区模拟)几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果
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(2010•吴中区模拟)几位同学为了研究物体温度升高时吸热的多少与哪些因素有关,做了如下实验.在四只烧杯中分别盛水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验结果:
试通过分析实验记录概括物理规律(提示:加热时间长意味着吸收的热量多):
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.
烧杯序号 | 液体种类 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) | 加热时间(min) |
1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
(1)比较1、2两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(2)比较3、4两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(3)比较1、3两只烧杯的实验记录,可得出的结论是:______;
(4)该实验使我们认识了物质的一种特性,物理学中是用______表示物质的这种特性的.
它的定义是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)1、2中都是水且初温和末温相同,加热时间不同说明吸收热量不同,质量大的加热时间、吸热多,说明升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;
(2)3、4中都是煤油且初温、质量相同,加热时间不同,末温高、温度变化大,即:温度变化大、加热时间长、吸热多,说明质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)1、3中初温、末温相同,质量相同,物质的种类不同,加热时间不同,说明相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同.
(4)物理学中是用比热容表示“相同质量的不同物质,升高相同温度,吸收的热量不同”这种特性;具体定义:单位质量的某种物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容.
故答案为:(1)升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;
(2)质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同
(4)比热容,单位质量的某种物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容.
(2)3、4中都是煤油且初温、质量相同,加热时间不同,末温高、温度变化大,即:温度变化大、加热时间长、吸热多,说明质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)1、3中初温、末温相同,质量相同,物质的种类不同,加热时间不同,说明相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同.
(4)物理学中是用比热容表示“相同质量的不同物质,升高相同温度,吸收的热量不同”这种特性;具体定义:单位质量的某种物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容.
故答案为:(1)升高相同温度,水的质量越大,水吸收的热量越多;
(2)质量相同的煤油,温度升高越多,吸收的热量越多;
(3)相同质量的水和煤油,升高相同温度,吸收的热量不同
(4)比热容,单位质量的某种物质温度每升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量为该物质的比热容.
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