早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

师生共同组成了学校生活的共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但也难免会有矛盾。我们应化解与老师之间的误解和矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通

题目详情
师生共同组成了学校生活的共同体,师生之间人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长,但也难免会有矛盾。我们应化解与老师之间的误解和矛盾,增进与老师的感情,一切从主动沟通开始。沟通需要掌握的首要方法是
[     ]
A.正确对待老师的表扬和批评
B.角色互换──从老师的角度看问题
C.原谅老师的错误──作为普通人,老师也难免会有错误
D.注意场合,礼貌待师
▼优质解答
答案和解析
B

看了 师生共同组成了学校生活的共同...的网友还看了以下:

自相矛盾答案楚人有卖盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷  2020-04-26 …

楚人有鬻盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也又誉其矛吾矛之利于物无不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗  2020-04-26 …

我们与老师朝夕相处,彼此之间产生一些误解与矛盾是难免的。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,我们采  2020-05-15 …

"世界上没有两片完全相同的树叶".这句话体现了A.矛盾的普遍性原理B.矛盾的特殊性原理C.不同的事  2020-05-24 …

自相矛盾:楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也  2020-06-17 …

楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰:  2020-06-17 …

争论,毫无意义。无论谁胜谁败,说到底是人与人的价值观不同,才会产生冲突与矛盾。但这种矛盾又无伤大雅。  2020-11-24 …

在抗日战争中,中国和日本的矛盾分为防御阶段、相持阶段和反攻阶段。这说明A.不同事物的矛盾有不同的特点  2020-12-19 …

“少年,我爱你的美貌;壮年,我爱你的言谈;老年,我爱你的德行。”歌德的这首诗蕴涵的哲理是A.不同事物  2021-01-09 …

原文:楚人有鬻盾与矛盾,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也.”或  2021-01-11 …