语文综合性学习为了让同学们感受春天的美好，学校开展以“寻觅春天的足迹”为主题的综合性实践活动。（1）请你仔细观察，描写一段你感受最深的春景，把你对春天的感受和赞美表达出

Question

语文综合性学习
为了让同学们感受春天的美好，学校开展以“寻觅春天的足迹”为主题的综合性实践活动。
（1）请你仔细观察，描写一段你感受最深的春景，把你对春天的感受和赞美表达出来。（连标点不超过50字）
（2）春天，万物复苏，生机勃勃，自古以来就是人们赞颂的季节。文人墨客从听觉，视觉、触觉不同角度描写春天，你能写出几句吗？
听觉：___
视觉：___
触觉：___。

Answer 1

（1）此题考察了应用写作能力．
写作时，要注意描写一段你感受最深的春景，把你对春天的感受和赞美表达出来，最好写到春天的事物，注意字数连标点不超过50字．
（2）此题考察了诗句的积累．
从听觉，视觉、触觉不同角度描写春天，要学会分辨诗歌的角度，各种感觉不能误用．
答案：
（1）示例一：燕子从南方飞回来了，麦田像一块绿色柔和的地毯，舒展着嫩绿的叶子，在微风中摇着小手向人们打招呼．示例二：桃花开了，像一片美丽的彩霞，散发出阵阵清香，逗引蜜蜂和蝴蝶来采蜜．（符合要求即可酌情给分）
（2）听觉：春眠不觉晓，处处闻啼鸟． 视觉：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄．
触觉：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风．