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某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象提出问题铝片放到稀硫酸中为什么没有现象?作出猜想结合
题目详情
某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:
【提出问题】铝片放到稀硫酸中为什么没有现象?
【作出猜想】结合上述的问题,就其原因,大胆提出你的两个猜想:
猜想1:______;
猜想2:______.
【设计方案】选择下列某些实验用品,进行实验设计,论证你的猜想1.
实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
实验 操作 | ![]() | ![]() |
实验现象 | 铝片表面有气泡产生 | 没有明显现象 |
【作出猜想】结合上述的问题,就其原因,大胆提出你的两个猜想:
猜想1:______;
猜想2:______.
【设计方案】选择下列某些实验用品,进行实验设计,论证你的猜想1.
实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸
操作步骤 | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
______ | ______ | ______ |
______ | ______ |
▼优质解答
答案和解析
【作出猜想】由于铝容易和氧气反应生成氧化铝等,因此提出的猜想如:可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生;或可能与稀硫酸的浓度有关;
或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热等
【设计实验】选实验用品,进行合理的实验设计,根据提出的猜想数据实验,如:用打磨过的铝片放入稀硫酸中;改变硫酸的浓度;加热等;
故答案为:【做出猜想】猜想1:可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生; 猜想2:可能是稀硫酸的浓度太低;(合理即可)
【设计方案】
方案一
方案二
方案三
(合理即可)
或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热等
【设计实验】选实验用品,进行合理的实验设计,根据提出的猜想数据实验,如:用打磨过的铝片放入稀硫酸中;改变硫酸的浓度;加热等;
故答案为:【做出猜想】猜想1:可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生; 猜想2:可能是稀硫酸的浓度太低;(合理即可)
【设计方案】
方案一
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
将打磨后的铝片放入试管中,加入10%的稀硫酸少许 | 若有气泡产生 | 猜想正确 |
若没有气泡产生 | 猜想错误 |
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
取一支试管,放入一块铝片,加入30%的稀硫酸少许 | 若有气泡产生 | 猜想正确 |
若没有气泡产生 | 猜想错误 |
操作步骤(用图示说明或文字叙述均可) | 可能观察到的实验现象 | 相应的结论 |
在已加入一块铝片和少许10%的稀硫酸的试管中,将试管进行加热 | 若有气泡产生 | 猜想正确 |
若没有气泡产生 | 猜想错误 |
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