某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验，方法如下：取15只同种并同时孵化的约体长15毫米的蝌蚪，随机分成三组（每组5只），放入A、B、C三个玻璃鱼缸中，饲养

Question

某生物课外小组做了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的作用”的实验，方法如下：

取15只同种并同时孵化的约体长15毫米的蝌蚪，随机分成三组（每组5只），放入A、B、C三个玻璃鱼缸中，饲养的水、饲料和温度等条件相同．A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加药剂．饲养10～12天，每天定时用坐标纸观测，记录蝌蚪生长发育的变化情况．
据此回答下列问题．
（1）依据实验的“假设--预期--验证”的原理：
①该实验的“假设”是___．
②该实验的“预期”是___．
（2）根据实验的“单一变量”的原理：本实验的变量是___．
（3）根据“实验对照”的原理：
①本实验中的对照组是___．
②本实验中的实验组是___．
（4）这个实验进行中关键的技术是___．
（5）分析实验结果，并作出结论．

Answer 1

（1）依据实验的“假设--预期--验证”的原理：
①该实验的“假设”是 甲状腺激素能促进蝌蚪的发育．
②该实验的“预期”是 A组变态发育加快，B组变态发育滞后，C组变态发育正常．
（2）根据实验的“单一变量”的原理：本实验的变量是甲状腺激素．
（3）取15只同种并同时孵化的约体长15毫米的蝌蚪，随机分成三组（每组5只），放入A、B、C三个玻璃鱼缸中，饲养的水、饲料和温度等条件相同．A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加药剂，所以根据“实验对照”的原理：
①本实验中的对照组是A
②本实验中的实验组是B和C．
（4）这个实验进行中关键的技术是用药剂量合理．
（5）分析实验结果，并作出结论．
故答案为：（1）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育；A组变态发育加快，（1分）B组变态发育滞后，（1分）C组变态发育正常（1分）
（2）甲状腺激素 
 （3）A； B、C 
（4）用药剂量合理