在我们的校园里，橡皮只用了一小半就丢了，买了新笔旧的就扔了，本子写了没几页就摆在一边重新换一本…这些在以往司空见惯的形象，随着社会上“光盘行动”的兴起，同学们从就餐不

Question

在我们的校园里，橡皮只用了一小半就丢了，买了新笔旧的就扔了，本子写了没几页就摆在一边重新换一本…这些在以往司空见惯的形象，随着社会上“光盘行动”的兴起，同学们从就餐不剩饭菜做起，向浪费说再见．同学们开展的“节俭，帮我们更好地规划生活”的交流活动，见证着大家对节俭风尚的呼唤．

（1）运用所学《思想品德》知识，谈谈你对“节俭是什么”的认识．
（2）同学们将节省下来的钱做了些有意义的事，你最欣赏哪种做法？请说明理由．

Answer 1

（1）节俭是指勤俭节约．根据教材知识，从社会的角度来说勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风．从国家的角度来说，是可持续发展的根本要求．从个人的角度来说，勤俭节约是作为现代有教养的文明人的要求，是一种健康的生活方式，也是一种责任．
（2）可以根据自己的理解，欣赏哪一个说明都可以．如果回答甲的做法，他说省下钱来参与公益活动，公益活动是服务社会、奉献社会的体现．回答时要结合参与公益活动的意义来回答．如果欣赏乙的做法，他省下钱是出去旅游，只要能回答出旅游的好处即可．如通过旅游，整个身心融入大自然，心情得到愉悦，还可以结识新朋友，获取知识、增强体质、磨炼意志、获得审美体验．如果欣赏丙的做法，他是省下钱买名著，说明他好学，也是一种高雅的生活情趣，读名著可以丰富我们的精神世界，陶冶情操等．
故答案为：
（1）节俭不仅是中华民族的传统美德，而且是作为现代有教养的文明人的要求，节俭是一种艰苦奋斗的生活作风、一种健康的生活方式，也是一种责任，是可持续发展的根本要求．
（2）欣赏甲的做法，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会；亲近社会，服务社会，就是乐于为社会，为他人奉献爱心和力量，参与公益慈善活动有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于弘扬助人为乐的传统美德，爱心是一份情感，一种责任．
欣赏乙的做法，旅游是一种高雅的情趣；一种科学的休闲方式，通过旅游，整个身心融入大自然，心情得到愉悦，还可以结识新朋友，获取知识、增强体质、磨炼意志、获得审美体验．
欣赏丙的做法，读名著是一种高雅情趣；一种科学的休闲方式，可以丰富我们的精神世界，陶冶情操．