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找回不该丢失的东西作文
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找回不该丢失的东西 作文
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答案和解析
在生活中,丢失的东西是每个人都会经历的。有人丢失了诚实,使人不愿跟他交朋友;有人丢失了尊严,使人另眼看他;而我也丢失过自信,使自己感到很苦闷。
那还得从三年级说起,在我刚学作文时,由于我平时喜欢看课外书,所以老师每次布置的作文,我都写得比班上的同学好。有一次,老师对我说:“芳芳,你的作文写得不错,写篇去投搞。”一听要去投稿,我高兴得一蹦三尺搞。回家后,我便动起笔来,一鼓作气把草稿完成,经过修改,总算完成了一篇“大作”。第二天,我把作文交给老师,他认为写得不错就把它投给了报社,此后几天,我一直盼望我的“大作”能见报,结果,却令我失望——那篇作文犹如石沉大海。一次次的投稿失败,使我失掉了信心——下定决心不再投稿可。
上四年级时,班上换了语文老师,他也认为我的作为写得不错,同样也让我投稿,这让我想起三年级投稿失败的事,心一横,我对老师说:“老师我不想投稿。”老师问我为什么,我把读三年级的事告诉了老师。老师了解了情况后便给我讲“海仑。凯特的故事”,我被故事的主人翁的精神深深感动了,此后,老师还拿了一本《钢铁事故怎么练成的》给我看。当我读完这本书时,保尔。柯察金面对着困难和挫折毫无退缩,将来还有什么出息,对比一下,我感到多么惭愧。
上五年级时,那次汶川发生了大地震,我在老师的指导下,写了篇《地震无情人有情》的作文投给了《德语报》。终于发表了,这给我时多大的鼓舞啊!
说句实话,我要感谢老师和《德育报》帮找会为了丢失的东西——自信。
那还得从三年级说起,在我刚学作文时,由于我平时喜欢看课外书,所以老师每次布置的作文,我都写得比班上的同学好。有一次,老师对我说:“芳芳,你的作文写得不错,写篇去投搞。”一听要去投稿,我高兴得一蹦三尺搞。回家后,我便动起笔来,一鼓作气把草稿完成,经过修改,总算完成了一篇“大作”。第二天,我把作文交给老师,他认为写得不错就把它投给了报社,此后几天,我一直盼望我的“大作”能见报,结果,却令我失望——那篇作文犹如石沉大海。一次次的投稿失败,使我失掉了信心——下定决心不再投稿可。
上四年级时,班上换了语文老师,他也认为我的作为写得不错,同样也让我投稿,这让我想起三年级投稿失败的事,心一横,我对老师说:“老师我不想投稿。”老师问我为什么,我把读三年级的事告诉了老师。老师了解了情况后便给我讲“海仑。凯特的故事”,我被故事的主人翁的精神深深感动了,此后,老师还拿了一本《钢铁事故怎么练成的》给我看。当我读完这本书时,保尔。柯察金面对着困难和挫折毫无退缩,将来还有什么出息,对比一下,我感到多么惭愧。
上五年级时,那次汶川发生了大地震,我在老师的指导下,写了篇《地震无情人有情》的作文投给了《德语报》。终于发表了,这给我时多大的鼓舞啊!
说句实话,我要感谢老师和《德育报》帮找会为了丢失的东西——自信。
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