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2015年3月20是第20个全国中小学生安全教育日,湖南省启动“中小学生安全教育进课堂”行动,让安全教育普及进课堂.根据省紧急救援协会的初步统计,湖南省每年发生中小学生各类安全事
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2015年3月20是第20个全国中小学生安全教育日,湖南省启动“中小学生安全教育进课堂”行动,让安全教育普及进课堂.根据省紧急救援协会的初步统计,湖南省每年发生中小学生各类安全事故超过2000起,2014年全省各类事故中,中小学生伤亡人数接近2000人.
湖南将组建全省首支专业安全教员队伍,奔赴全省中小学校园,通过趣味课堂、案例分析、影视资料、心理辅导、当面沟通等方式,为孩子们传授“交通安全”、“校园安全”、“社会安全”、“自然灾害”、“应急救护”、“公共卫生”、“防止性侵”、“心理安全”等方面的安全知识和急救技能.
(1)根据材料内容,说一说你掌握的安全知识和急救技能?(各写一个)
(2)世界因生命而精彩,树立珍爱生命意识,保护未成年健康成长,说一说该如何保护保护未成年人生命健康权?
湖南将组建全省首支专业安全教员队伍,奔赴全省中小学校园,通过趣味课堂、案例分析、影视资料、心理辅导、当面沟通等方式,为孩子们传授“交通安全”、“校园安全”、“社会安全”、“自然灾害”、“应急救护”、“公共卫生”、“防止性侵”、“心理安全”等方面的安全知识和急救技能.
(1)根据材料内容,说一说你掌握的安全知识和急救技能?(各写一个)
(2)世界因生命而精彩,树立珍爱生命意识,保护未成年健康成长,说一说该如何保护保护未成年人生命健康权?
▼优质解答
答案和解析
(1)依据自己掌握的安全知识回答即可,答题时要结合所学的知识和日常生活实际,用最简洁的话说出即可.安全知识:①遵守交通规则,不在马路戏耍追逐打闹,②不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品等.急救技能:有人溺水时向有成人的地方高声呼救,不贸然下水救人;向落水者抛放木板、竹竿、自制浮具;拨打“110”报警电话求救等.
(2)本问为保障未成年人的生命健康权,提出合理化的建议.可以从国家、社会、家庭、学校和未成年人自身等角度理解和把握.本问具有开放性,合理即可.
故答案为:
(1)安全知识:①遵守交通规则,不在马路戏耍追逐打闹,②不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品等.急救技能:①遇到火灾,发现逃生的那条必经之路上已经浓烟滚滚,用湿毛巾捂住口鼻,低姿态行进.②将中暑病人移到通风、阴凉、干燥的地方,如走廊、树荫下.③能熟练操作人工呼吸的方法和步骤.等(评分标准:安全知识答出1个给(1分),急救技能答出1个给(1分),共计2分)
(2)①加强司法保护:建立健全相关法律法规,严格执法,加强监管;坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康的违法犯罪行为.(1分)
②加强社会保护:做好舆论宣传,引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围,发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报.(1分)
③加强学校保护:严格管理,确保校园安全;加强安全教育,教授未成年人的自我保护知识和技能.(1分)
④加强家庭保护:应对未成年人加强教育和监护,使未成年人远离侵害,以确保未成年人健康成长.(1分)
⑤未成年人提高自我保护能力:认真对待家庭和学校教育;提高警惕性和自我保护意识,掌握自我保护的知识、技能和方法;侵害发生时,积极寻求社会,学校、家庭等对未成年人的保护;善于用智慧保护自己、善于用法律保护自己.(2分)
(2)本问为保障未成年人的生命健康权,提出合理化的建议.可以从国家、社会、家庭、学校和未成年人自身等角度理解和把握.本问具有开放性,合理即可.
故答案为:
(1)安全知识:①遵守交通规则,不在马路戏耍追逐打闹,②不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品等.急救技能:①遇到火灾,发现逃生的那条必经之路上已经浓烟滚滚,用湿毛巾捂住口鼻,低姿态行进.②将中暑病人移到通风、阴凉、干燥的地方,如走廊、树荫下.③能熟练操作人工呼吸的方法和步骤.等(评分标准:安全知识答出1个给(1分),急救技能答出1个给(1分),共计2分)
(2)①加强司法保护:建立健全相关法律法规,严格执法,加强监管;坚决打击侵害或威胁未成年人生命健康的违法犯罪行为.(1分)
②加强社会保护:做好舆论宣传,引导全社会形成关爱未成年人的良好氛围,发现威胁或侵害未成年人生命健康的行为要及时救助或举报.(1分)
③加强学校保护:严格管理,确保校园安全;加强安全教育,教授未成年人的自我保护知识和技能.(1分)
④加强家庭保护:应对未成年人加强教育和监护,使未成年人远离侵害,以确保未成年人健康成长.(1分)
⑤未成年人提高自我保护能力:认真对待家庭和学校教育;提高警惕性和自我保护意识,掌握自我保护的知识、技能和方法;侵害发生时,积极寻求社会,学校、家庭等对未成年人的保护;善于用智慧保护自己、善于用法律保护自己.(2分)
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