学会分析材料一：未成人是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的历史使命和责任。由于受到社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律

Question

学会分析
材料一：未成人是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的历史使命和责任。由于受到社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在学校出现了校园欺凌事件，危害学生的身心健康，削弱学校的教育成果。
材料二：2016年11月11日，教育部，共青团中央等部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》公布，要求加强教育预防，依法惩戒和综合治理，切实防治学生欺凌和暴力事件的发生。
（1）请结合材料二，说说教育部，共青团中央等部门联合印发了《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》是对未成年人实施了什么保护，保障了未成年人的什么权利。 
（2）请你综合运用心理、道德、法律方面的知识，谈谈中学生应避免如何校园欺凌事件的发生？

Answer 1

（1）社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护．其主要内容是：保护未成年人的安全与健康、保护未成年人的荣誉权、保护未成年人的智力成果权、保护有特殊天赋和突出成就的未成年人、公共场所优惠开放等．所以题干描述是对未成年人实施了社会保护；题干描述《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》体现了对未成年人生命健康权的保护，以此作答即可．
（2）依据课本内容，未成年人心理素质较差、道德水平低下，法律意识淡薄等问题，故本题应从心理素质、道德水平和法律意识三个方面进行分析；如心理方面，学会调控情绪；道德方面，要学会宽容他人，换位思考，与人为善；法律方面，防范侵害，保护自我，提高警惕，用智慧和法律保护自己等等．据此解答即可．
故答案为：
（1）社会保护；生命健康权．（4分）
（2）心理方面：①学会调控情绪，做情绪的主人；②提升文明素养，增强友爱互助意识．
道德方面：①要学会宽容他人，换位思考，与人为善；②尊重他人，平等待人；③加强修养，践行道德，做一个有道德的人等等．
法律方面：①防范侵害，保护自我，提高警惕，用智慧和法律保护自己；②树立法律意识，遵纪守法，预防违法犯罪，防患于未然；③增强维护人身权的意识，关爱他人的生命健康权等等．（6分）