根据课文：二、阅读理解(34分)(一)阅读下面的文段，回答问题。(13分)读《堂吉诃德》(节选)......有一场比武真惨，这位骑士很丢脸输在人家手里，我一辈子也忘不了

Question

根据课文：

二、阅读理解(34分)

(一) 阅读下面的文段，回答问题。(13分)

               读《堂吉诃德》(节选)

     ......有一场比武真惨，这位骑士很丢脸 输在人家手里，我一辈子也忘不了念到这段情事的那一天。

    那是个阴霾的日子，灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云，黄叶儿凄凄凉凉从树丄衾下来，憔悴的晚花奄 奄待尽，头也抬不起，花上压着沉甸甸的泪珠，夜莺儿早已不知下落，望出去是一片衰盛无常的景象。我读到这位 好汉骑士受了伤，摔得昏头昏脑，躺在地上。他没去掉面盔，就向那占上风的对手说话，声音有气无力，仿佛是坟 墓里出来的。他说:“杜尔辛妮亚真是天下第一美人，我却是世上最倒霉的骑士。尽管我本领不行，真是真非不可 以颠倒。骑士大爷，你举枪刺吧!”我看到这里，心都要碎了。

    唉！那位光华耀眼的银月骑士，打败了天下最勇敢最义气的人的骑士，原来是一个乔装改扮的剃头匠！

    我在“游记”第四部里写了上面一段，描摹多年以前读《堂吉诃德》的印象。如今又过了八年了。天呀！时光 真是飘忽！我在屠赛尔道夫地方皇家花园的叹息小径里把这部书看完，还仿佛是昨天的事呢。这位伟大骑士的 所作所受，依然叫我震惊倾倒。是不是好多年来，我的心始终没有变呢？还是绕了个巧妙的圈子，又回到童年的 情思呢？......

10. 给下列加点字注音。(2分) 

憔悴() 描摹()

11. 结合课文解释下列词语。(3分)

情事:                              

情思:                              

12. 用横线画出文中景物描写的部分，并说说其作用。(4分)

13. 读着一部作品，“我”的心与作品中的人物同喜同忧。尤其是看到堂吉诃德输在别人手上时，“我”的“心都要碎 了”。在读书时，你有过类似的经历吗？请简单说说。(4分)

Answer 1

10. cuì mó

11. 情事:情况，现象。

情思:情绪，心思。

12. 景物描写:那是个阴霾的日子，灰暗的天空 里一阵阵都是气色凶恶的云，黄叶儿凄凄 凉凉从树上落下来，憔悴的晚花奄奄待尽， 头也抬不起，花上压着沉甸甸的泪珠，夜莺 儿早已不知下落，望出去是一片衰盛无常 的景象。作用：为堂吉诃德即将与别人进 íí的决斗渲染了一种悲凉的气氛。

13. 示例:有过。我读《西游记》时，看到唐僧要 与孙悟空断绝师徒关系，我气愤得不行，在 心里抱怨唐僧不识真好人。