低年级如何进行拼音教学

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低年级如何进行拼音教学

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当孩子们告别幼儿园满怀憧憬的背着书包高高兴兴地走进学校,他们面临的第一任务,就是如何拥有那把闪亮的“金钥匙”——汉语拼音.汉语拼音是小学语文教学的重要组成部分,它既是帮助识字、学好普通话的有效工具也是阅读,写作.只要拥有了它,孩子们可以不需要人教而读出字音,独立进行简单的课外阅读.九年义务教育冀版第一册教材的汉语拼音内容是安排集中学习,对刚入学的孩子来说,在很短的时间内掌握汉语拼音是有一定难度的,他们虽然也有在幼儿园学习的基础,但那时是以玩为主没有现在的系统性强.汉语拼音字母字形简单,它的拼读要求严格、一丝不苟、不能有一点想象和夸张.教师在课堂上怎样赋予汉语拼音诱人的色彩,吸引孩子们的注意力,激发孩子们的学习兴趣,创造轻松愉快的学习氛围,就成了孩子们能否学好拼音的关键.教师一个欣赏的眼神、一个亲热的手势、一句赞赏的话语、一个满意的点头、一个

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