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初三上册《谈读书》,《不求甚解》的中心思想要简练的
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初三上册《谈读书》,《不求甚解》的中心思想
要简练的
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答案和解析
本文是一篇“随笔”,作者以典型的事例、精辟的语句论述了读书的正确目的、读书的正确方法以及读书的重要作用,告诉人们要以正确的态度和方法读书,指出了知识的作用,激发人们认真读书,完善自我,对青少年的读书学习具有很强的指导作用.“不求甚解”,本出自陶潜《五柳先生传》:“好读书,不求甚解.”原意是读书只领会意旨,不过于在字句上花工夫,属褒义.现多谓学习或工作的态度不认真,不求深入理解,浅尝辄止,含贬义.本文通过对“不求甚解”一词的辩证,提倡读书要多次反复,虚心领会.文章反弹琵琶,给人以耳目一新,在轻松愉快中使读者受到教育.就其根本思路来说,乃是对“不求甚解”的否定之否定.就其立意来说,是“不求甚解”的新解.
这篇杂文全面解释了陶渊明的原话,揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义,并以此为根据,对否定“不求甚解”的观点作了否定.在批驳过程中阐述的读书的要诀全在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅读的正面主张,也就顺理成章地立起来了.
这篇杂文全面解释了陶渊明的原话,揭示了陶渊明“不求甚解”的两层含义,并以此为根据,对否定“不求甚解”的观点作了否定.在批驳过程中阐述的读书的要诀全在于会意,读书要虚心,重要的书要反复阅读的正面主张,也就顺理成章地立起来了.
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