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电风扇是夏天必备的乘凉工具,小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关.他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系.为此他制作了几个不同的小风扇,用
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电风扇是夏天必备的乘凉工具,小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关.他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系.为此他制作了几个不同的小风扇,用转速为300转/分的电动机分别带动,去吹动同一位置的同一纸片(如图所示).下表为实验记录的数据.
(1)实验中纸片被吹起的角度越大,则风扇产生的空气流动强度越___.
(2)表格中的序号1和3的两次实验,小明想研究的问题是___.
(3)分析表格中的序号1和2的两次实验数据,小明可以得出的被步结论为___.
(4)为了使实验结论更可靠,除了每组实验重复多做几次外,请你再写出一点改进建议:___.
序号 | 扇叶宽度 | 扇叶倾斜 角度θ | 扇叶长度 | 纸片被吹起的 角度α |
1 | 3cm | 30° | 7cm | 30° |
2 | 2cm | 30° | 7cm | 20° |
3 | 3cm | 50° | 7cm | 40° |
(2)表格中的序号1和3的两次实验,小明想研究的问题是___.
(3)分析表格中的序号1和2的两次实验数据,小明可以得出的被步结论为___.
(4)为了使实验结论更可靠,除了每组实验重复多做几次外,请你再写出一点改进建议:___.
▼优质解答
答案和解析
(1)实验中纸片被吹起的角度越大,说明风扇产生的空气流动强度越大;
(2)序号1和3的数据,扇叶的宽度及长度相同,倾斜角度不同,纸片被吹起的角度也不同,可知小明想探究风扇产生的空气流动强度与扇叶倾斜角度的关系;
(3)1和2的两次实验数据,扇叶倾斜角度和扇叶长度相同,扇叶宽度不同,纸片被吹起的角度不同,且扇叶越宽,纸片被吹起的角度越大,可得在扇叶倾斜角度和长度一定的情况下,扇叶越宽,扇叶产生的空气流动强度越大;
(4)为了使实验结论更可靠,除了每组实验重复多做几次外,可多次改变扇叶宽度及扇叶倾斜角度进行实验.
故答案为:(1)大;(2)风扇产生的空气流动强度与扇叶倾斜角度的关系;
(3)在扇叶倾斜角度和长度一定的情况下,扇叶越宽,扇叶产生的空气流动强度越大;
(4)多次改变扇叶宽度及扇叶倾斜角度进行实验.
(2)序号1和3的数据,扇叶的宽度及长度相同,倾斜角度不同,纸片被吹起的角度也不同,可知小明想探究风扇产生的空气流动强度与扇叶倾斜角度的关系;
(3)1和2的两次实验数据,扇叶倾斜角度和扇叶长度相同,扇叶宽度不同,纸片被吹起的角度不同,且扇叶越宽,纸片被吹起的角度越大,可得在扇叶倾斜角度和长度一定的情况下,扇叶越宽,扇叶产生的空气流动强度越大;
(4)为了使实验结论更可靠,除了每组实验重复多做几次外,可多次改变扇叶宽度及扇叶倾斜角度进行实验.
故答案为:(1)大;(2)风扇产生的空气流动强度与扇叶倾斜角度的关系;
(3)在扇叶倾斜角度和长度一定的情况下,扇叶越宽,扇叶产生的空气流动强度越大;
(4)多次改变扇叶宽度及扇叶倾斜角度进行实验.
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