①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”③子曰：“

Question

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
（1）解释下列句中加点的词。
①不亦说乎___    ②人不知而不愠___
③吾日三省吾身___    ④不逾矩___
（2）翻译下列句子。
①有朋自远方来，不亦乐乎？
②温故而知新，可以为师矣。
（3）阅读文中划线句，说说颜回的“贤”表现在哪里。
（4）经过了两千多年，我们还要不要“吾日三省吾身”？为什么？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①学了又时常温习和练习，不是很愉快吗？说：通“悦”，愉快．
②人家不了解我，我也不怨恨、恼怒．愠：生气，发怒．
③我每天多次反省自己．省：自我检查、反省．
④不越出规矩．逾：越过，超过．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①朋：志同道合的人；乐：高兴，快乐．句子翻译为：有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？
②故，已经过去的．新，刚刚学到的知识．句子翻译为：在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了．
（3）本题考查概括人物形象特点的能力．题目中具体特点已经指出，要找出这一特点的具体体现．此题从安贫乐道、好学精神、乐观的人生态度等角度谈都可以．答案示例：颜回的“贤”表现为安贫乐道的精神，不会每天为物质享受而奔波忙碌，粗茶淡饭亦可以乐在其中．淡然处之颜回没有改变他好学的乐趣．
（4）本题为一道开放题．答题时先表明自己的态度，然后进行简单阐述即可．答案示例：需要“吾日三省吾身”，因为人不能为完人，多少会有一些缺点，我们只有明天反省，发现自身的不足，才能不断的完善自己．
答案：
（1）①通“悦”，愉快 ②生气，发怒③自我检查、反省④越过，超过
（2）①有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐吗？
②在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了．
（3）颜回的“贤”表现为安贫乐道的精神，不会每天为物质享受而奔波忙碌，粗茶淡饭亦可以乐在其中，淡然处之．颜回没有改变他好学的乐趣．
（4）答案示例：需要“吾日三省吾身”，因为人不能为完人，多少会有一些缺点，我们只有明天反省，发现自身的不足，才能不断的完善自己．