阅读材料回答问题。晓斌是沈阳某校八年级的学生，家庭条件优越，可是他却一直不快乐。2016年4月，晓斌父母把他带到了心理咨询室。在心理咨询师面前，晓斌拿出了写好的“我爸妈

Question

阅读材料回答问题。
      晓斌是沈阳某校八年级的学生，家庭条件优越，可是他却一直不快乐。2016年4月，晓斌父母把他带到了心理咨询室。在心理咨询师面前，晓斌拿出了写好的“我爸妈的八大罪状”：    
       ①爸爸每天见我就问一句话：今天考试了没有？考得怎么样？
       ②爸妈平时只关心我学习，反对我交友，反对我抽时间帮助同学，爸爸说这是浪费时间。
       ③爸爸的笑脸常给自己的朋友，却不给家人，对我永远是上司的面孔。
       ④我和爸爸很少一起上街，在家里根本没有平等沟通过，我一切都得听他的。
       ⑤我上八年级了，但平时生活上的事情都不懂，连鞋也刷不干净。
       ⑥我的一些好建议在家里很少得到采纳，爸妈总是认为我还小。我现在办事根本就没有主见。
       ⑦我家离学校很近，放学后我愿意自己回家，可妈妈常担心我在路上玩或被坏人欺负，天天在学校门口接我。我在他们眼里永远是长不大的、没主见、不勇敢的孩子。
       ⑧我从小学三年级起就没有见过妈妈笑过，难道妈妈不会笑吗？
       晓斌父母看后，十分惊讶：“我们把所有的精力都用在他身上了，我们反倒错了？”
（1）你觉得晓斌的父母错在哪儿呢？
（2）要帮助晓斌改善他与父母的关系，你有什么好的建议？

Answer 1

（1）仔细阅读材料，抓住其实质，依据材料内容解答即可．由材料“爸妈平时只关心我学习，反对我交友，反对我抽时间帮助同学”可知，父亲只重视孩子的智育，不培养孩子的交往能力，助人为乐的品质；在家里根本没有平等沟通过，体现了与父母不能平等交流；平时生活上的事情都不懂，连鞋也刷不干净，体现了没有培养孩子的自立能力；妈妈常担心我在路上玩或被坏人欺负，天天在学校门口接我，体现了对孩子的溺爱；所以父母只重视孩子的智育，轻视德育、体育、劳育、美育，没有培养其社会责任感、社交能力和实践探究能力，以此回答即可．
（2）根据知识点要孝敬父母，积极与父母沟通．有效沟通要掌握基本要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键．理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异．以爱的方式对待父母来回答．
故答案为：
（1）只重视孩子的智育，轻视德育、体育、劳育、美育；只要孩子绝对服从，不能平等交流；对孩子只是溺爱，没有培养其社会责任感、社交能力和实践探究能力等．
（2）我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键．理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异．以爱的方式对待父母，赞赏父母等．