赵简子元日放生（10分）邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君

Question

赵简子元日放生（10分）

邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”

【注释】①邯郸：晋国的都城，今河北邯郸市。②正月元旦：即农历正月初一。 ③简子：即赵简子，晋国权臣。

1.解释加点词（4分）

①客问其故②竞而捕之③君如欲生之④简子曰：“然。”

2.翻译句子（2分）

捕而放之，恩过不相补矣

3.选出与“民知君之欲放之”中的第一个“之”用法相同的一项（ ）（2分）

A．辍耕之垄上 B受地于先王，愿终守之

C要离之刺庆忌也 D此诚危急存亡之秋也

4.说说赵简子是怎样的一个人？（2分）

Answer 1

1.①原因 ②争着 ③使……活命 ④对的、正确的2.捕猎之后再将其放生，恩德补偿不了罪过。3.C4.赵简子是一个有仁爱之心，并善于听取别人意见的大臣。
【参考译文】有邯郸的百姓在正月元旦这一天将他们捕获的斑鸠鸟进献给简子。简子很高兴，重重地奖赏了他。门客问简子这样做的原因。简子说：“在正月元旦这天将猎物放生，是表示（对飞禽）有恩德。”门客说：“百姓知道您要将猎物放生，所以争相猎取它们，反而使它们死了很多。如果您想放生，不如禁止百姓捕猎它们。捕猎之后再将其放生，恩德补偿不了罪过。”简子说：“你说的对。”
1.
分 析：
出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。注意“生”的使动用法。
考点：
理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。2.
分 析：
此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意句中的“恩、过”的含义。
考点：
理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。3.
分 析：
“民知君之欲放之”中的第一个“之”解释为：放在主谓之间，取消句子的独立性。A项的“之”解释为：在，去；B项的“之”解释为：代词，它。C项的“之”分别解释为：放在主谓之间，取消句子的独立性。D项的“之”解释为：的。
考点：
理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。4.
分 析：
此题考查学生对人物形象的分析，根据语言描写和间接描写分析人物形象即可。
考点：
理解文言文内容要点。能力层级为理解B。