阅读下面的文言文，完成下列各题。孟尝君有舍人①而弗悦，欲逐之。鲁连②谓孟尝君曰：“猿狝猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥③不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑，一军不能

Question

阅读下面的文言文，完成下列各题。
    孟尝君有舍人^①而弗悦，欲逐之。鲁连^②谓孟尝君曰：“猿狝猴错木据水，则不若鱼鳖；历险乘危，则骐骥^③不如狐狸。曹沫④奋三尺之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒^⑤与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂用世立教之道哉！”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。
  【注释】 ①舍人：门客 ②鲁连：姓鲁名仲连，也称鲁连。齐人，游侠义士。  ③骐骥：千里马。  ④曹沫：鲁庄公时的武士。⑤铫鎒（yáonòu）：农具
（1）下列词语中加点词语解释错误的一项是___
A、猿狝猴错木据水（通“措”，放弃） 
B、曹沫奋三尺之剑（举起）
C、而操铫鎒与农夫居垅亩之中（拿）   
D、历险乘危（危险）
（2）用“/”给划线句断句
今使人而不能则谓之不肖教人而不能则谓之拙
（3）用现代汉语写出下面的句子的意思。
①孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。
②故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。
（4）选文中鲁连想告诉孟尝君什么道理？并举实例说明。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
A：词语解释正确；
B：词语解释正确；
C：词语解释正确；
D：攀高历险．危：高．词语解释不正确．
故选：D
（2）本题考查断句．首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开．
句意为：现在如果使人办一件事，他力所不及，就断言说他没有才能；如果教导一个人他未能领会，便说他笨拙．根据句意，句子可断为：今使人而不能/则谓之不肖/教人而不能/则谓之拙．
（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
①此句中重点的词有：弗悦：不喜欢；逐：赶走．句子翻译为：孟尝君不喜欢他门客中的某人，想把他赶跑．
②此句中重点的词有：故：所以；舍：舍弃；之：动词，改用；及：到．句子翻译为：所以如果舍弃一个人的长处，而使用他的短处，即使是尧这样的圣君也有做不到的事情．
（4）本题考查的是对课文内容的理解．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，把握文章主旨，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，做出选择．
金无足金，人无完人，我们不必因为他人在某一方面的缺点就完全否定这个人，而应该多看看这个人的长处．事例如：张飞虽然性格粗鲁，但作战勇猛，忠心耿耿．
答案：
（1）D
（2）今使人而不能/则谓之不肖/教人而不能/则谓之拙．
（3）①孟尝君不喜欢他门客中的某人，想把他赶跑．
②所以如果舍弃一个人的长处，而使用他的短处，即使是尧这样的圣君也有做不到的事情．
（4）金无足金，人无完人，我们不必因为他人在某一方面的缺点就完全否定这个人，而应该多看看这个人的长处．事例如：张飞虽然性格粗鲁，但作战勇猛，忠心耿耿．