读完《风筝》这篇散文后,你悟出了什么道理?
读完《风筝》这篇散文后,你悟出了什么道理? _______________________________________________________ |
中国人的思想行为需要科学思想来指导,惟有这样,才不至于干出逆情背理、愚昧落后的行为,而正当的行为也应该捍卫自己正当的权利。只有科学思想,才能照亮中国人的思想行为。(意近即可。) 分析:初看这个问题,觉得无从着手回答,其实,冷静一想,理出文章思路,一步一步探究、追问,就会感悟颇多。首先,文章写“我”不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,这在一般人看来,的确是没什么大不了的,可作者却是“精神的虐杀”。为何说得这般严重?这是从游戏的意义角度去看的。游戏使儿童活泼、健康、聪明,因此不准游戏,无异于虐杀儿童天性。从这一点看,所以“我”要讨弟弟宽恕是可以理解的。不料,弟弟全然忘却。从常理看,忘却了,意味着自己对其没什么伤害,岂不更好?可“我”不这么想,心情反而“只得沉重着”。这又是为什么?作者想到了更深一层:玩耍、游戏,是儿童的正当权利,对于自己的权利,不去抗辩争取,反而把兄长的压制看做是合情合理的,这是多么令人痛心,作者就是从这一细节上,看到“被虐杀者”的麻木,而深感悲哀。虽然,在这里,作者没有作过多的感慨,但是,联系起作者其他作品中的“愚昧麻木”的人物,就弄明白这种“被虐杀”而毫无怨恨的现象,在中国是多么普遍,也由来已久,至此,就可从文字中挖掘出作者发人深思的思想,唤醒不觉悟的人们。 |
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