.什么是停顿?停顿在语言运用中有何作用?

Question

.什么是停顿?停顿在语言运用中有何作用?

Answer 1

停顿一般分为语法停顿、逻辑停顿、感情停顿和生理停顿.
(一) 语法停顿
　　语法停顿是依照标点符号所作的停顿.根据演讲稿上标点符号的不同,所作的停顿时间长短也不同.一般讲,句号（包括句末的问号、叹号、省略号）停顿的时间长于分号和冒号；分号和冒号停顿的时间则长于逗号；逗号停顿的时间又长于顿号.学习语法停顿,可以以中央人民广播电台的新闻播音员为榜样,以报纸登载的与电台播送的同一条新闻为材料,边看报纸,边听新闻,来学习语法停顿.
(二) 逻辑停顿
　　逻辑停顿是为了突出某一语意所作的停顿.例如：　　英国政治家赖白斯曾在伦敦参事会演讲劳工情况,讲到一半,他突然停顿下来,取出了表,站在那儿一声不响地眼看观众,达1分12秒之久,其他参事员坐在椅子上很奇怪,互相看来看去,不知发生了什么事?后来大家一致认为：赖白斯忘了演讲辞!就在这时,赖白斯突然大声地讲道：　　诸位适才所感觉的局促不安的72秒的长时间就是每个普通工人垒起一块砖所用的时间.　　这里,赖白斯巧妙地利用了逻辑停顿,让其他参事员领略了普通工人劳动的辛苦,突出了演讲的主题.
(三) 感情停顿
　　感情停顿是为了某种情感或受感情的支配而作的停顿.　　感情停顿可打破标点符号的限制,在无标点处停顿.同时,感情停顿往往与逻辑重音、感情重音相配合.感情停顿如果有充分的内含和饱满的感情,往往比有声语言更丰富、更深沉,令人有“此时无声胜有声”之感.
(四) 生理停顿
　　生理停顿是指在演讲到长句时,找中间某个合适的地方顿一顿,换一口气.例如下面一段话,必须在几个无标点的地方停顿换气：　　儿童教育真正的专家／是那些父母.他们卓有成效的实践经验／和见仁见智的看法／对那些在与孩子交流中感到力不从心／总抱怨孩子不听话的父母／将大有启发.