文言文阅读甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍

Question

文言文阅读
【甲】
    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有。”
【乙】
    子曰：“吾与回（颜回）言终日，不违，如愚。退而省其私，亦足以发，回也不愚。”
                                                                          （《论语））
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
                                                                         （《论语》）
（1）解释下列加点的词语。
①案牍之劳形   ②人不劳其忧
③退而省其私   ④谈笑有鸿儒
（2）翻译下列句子。
退而省其私，亦足以发，回也不愚。
译文：___
（3）[甲〕文在写法上的特点是___〔乙）文颜回采用的学习方法是课上___，课下巩固、发挥；他安心于尊师悟道，将学问做好做透。
（4）刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①官府的公文使身体劳累．劳：使…劳累；
②别人都忍受不了这种穷困清苦．不堪：无法忍受；
③回去后考察他日常生活的言行．退：回来，回去；
④到这里谈笑的都是知识渊博的大学者．鸿儒：有学问的人．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．
句中重点词语有：退：回去；私：私下的言行．句意为：课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝．
（3）本题考查甲文的写作手法，乙文的对文意的理解．
甲文借陋室不陋，表达自己高雅情趣与高尚情操，运用的是托物言志的写作手法；“吾与回（颜回）言终日，不违”可知颜回采用的学习方法是：课上倾听、思考、记忆．
（4）本题考查的是对课文内容的理解和对人物形象分析．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可．
“南阳诸葛庐，西蜀子云亭．孔子云：‘何陋之有．’”表明刘禹锡的态度：陋室不陋；“在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐．”表明颜回：不改其乐．安贫乐道．
住陋室，居陋巷，体现了他们不以贫困而感到忧虑，也不急于追求富贵的高贵品质．
答案：
（1）①使…劳累．②无法忍受；③回来，回去；④有学问的人．
（2）课余（我）考查颜回私下里的言行，（发现他）也算得上能够充分发挥（我课上讲的内容），他并不愚钝．
（3）托物言志 倾听、思考、记忆．
（4）刘禹锡：陋室不陋；颜回：不改其乐．安贫乐道．
体现了他们不以贫困而感到忧虑，也不急于追求富贵的高贵品质．