阅读下列材料：材料一“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”--摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比

Question

阅读下列材料：
    材料一“以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”--摘自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》
    材料二  这次改革虽然留下大量封建残余，但它却是俄国近代历史上的重大转折点。--摘自人教版《世界历史》九年级上册
    材料三  大凡国之强弱，系于人民之贫富；而人民之贫富系于物产之多寡；而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。--摘自《明治元勋大久保利通》
请回答：
（1）材料一中，美国解决“国内统一”问题的战争名称是什么？美国“国内统一”问题的解决有何历史意义？
（2）材料二中的“这次改革”的名称是什么？
（3）结合所学知识，日本明治天皇政府的哪一改革措施符合材料三中大久保利通的观点？日本明治天皇政府实行改革后，日本社会性质发生了怎样的变化？
（4）以上这三国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？（至少从两个角度答出两点启示）

Answer 1

（1）材料一出自黄仁伟《大国兴衰的历史比较》，反映是美国崛起的历史．1861--1865年，美国进行了南北战争．南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济的迅速发展创造了条件．
（2）材料二反映的是俄国1861年改革．1861年，俄国沙皇亚历山大二世进行废除农奴制改革．1861年改革虽然保留了大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展道路，是俄国历史上的重大转折点．
（3）材料三摘自《明治元勋大久保利通》，反映的是明治维新．明治维新在经济方面，引进西方技术，鼓励发展近代工业．明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，是日本历史的重大转折点．
（4）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力．只要符合题意，言之有理即可．例如：民族要独立，国家要统一．坚持改革开放，要重视引进和发展高科技．要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国．要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系．要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略．要保持政局稳定和政策的连续性等．
故答案为：
（1）美国内战或美国南北战争．意义：美国内战废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济的迅速发展创造了条件．
（2）废除农奴制改革（ 或 1861年改革、亚历山大二世改革）．
（3）鼓励发展近代工业；日本从封建社会逐步转变为资本主义社会．
（4）启示：①民族要独立，国家要统一．②坚持改革开放，要重视引进和发展高科技．③要重视教育，尊重知识，尊重人才，科教兴国．④要善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系．⑤要完善管理制度，制定适合本国国情的经济发展战略．⑥要保持政局稳定和政策的连续性．（言之有理即可）