语言运用与综合实践活动。（1）在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据这个故事引出甲乙两人的观点。每个观点不超过15个字。两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下

Question

语言运用与综合实践活动。
（1）在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据这个故事引出甲乙两人的观点。每个观点不超过15个字。
    两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情形：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去，在即将接近墙壁的一刹那，它掉下来--这是它第七次失败了。蜘蛛的举动触动了他们。
甲说：可敬的蜘蛛，你只要坚持下去，就一定会成功！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！
乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下方向，就可以成功，我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！
甲的观点：___。
乙的观点：___。
（2）请结合《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文的学习，完成下列任务。打算设计一场辩论。辩题为“关于圆明园是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对圆明园的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，圆明园就只能永远存在于人们的想象中了。”请你从反方的角度，写一段辩论词，不少于30字。
反方陈述：___。

Answer 1

（1）本题考查学生从材料中提取信息的能力．根据甲说的话可知，甲的观点是面对挫折的时候，不能放弃，只要坚持不懈，就会成功．根据乙说的话可知，乙的观点中所谓换个方向就是重新选择，改变一个思路，就会成功．据此可作答．
（2）本题考查学生的语言表达能力．由题意可知，正方的观点是应该重建，所以反方的观点就应是不应该重建．陈述理由时，一定要充分有力，语言表达要合理有序．不能有语病．
答案：
（1）甲：面对挫折（失败、困难）要坚持不懈（振作起来、执着）；乙：面对挫折要学会重新选择．
（2）示例：我方认为，不应该在原址上该建．（或“原样封存为废墟”）．依据一（要点）：封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护，通过这个废墟可以感受长城的精神价值；重建不一定是对长城的保护，因为复制己经改变了原来品味．     依据二（要点）：历史上这样的重建是当时条件限制决定的，自然有它的道理；但我们现在不是当时了，例如不需要依靠长城抵防外敌入侵．（言之成理即可）