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求宝葫芦的秘密读后感 450字急!求原创!不要复制粘贴.
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求宝葫芦的秘密读后感 450字
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▼优质解答
答案和解析
正好初中写过,我把我空间的那篇给你吧.
每个人的心中都会有一个梦.不论这个梦想是否远大,是否可以被实现,但它在人们的心目中久久难以消失.有些是从年少时就延续至今,有些是在某个阶段受到启迪而突然萌发,但无论如何,这种梦想是那么美好,会令人用一辈子的时间去将它铭记.
王葆,是一个十足的孩子.而对于宝葫芦,同样是.这是一个孩子与孩子的故事.至少表面上是.这个故事里既没有西方故事中的“交换”的理念,也没有凡人与魔鬼的交易,而有的是种种说教藏身而后的故事,是灌输大于启迪的一个范本.虽然两者之间的关系是一种主仆关系,但作者从作品中想表达的应该是一种人与精灵之间的朋友关系.但细读故事,反复出现的不断冲击我们的耳膜的却是这么一个词—主人,仆的身份则深深的隐在故事的背后.而在矛盾激发后,抛弃与被抛弃发生了.那短短的几秒钟里宝葫芦被妖魔化了的形象展露出的是一种狰狞可憎的面目.宝葫芦甚至变成了妖魔的样子,而实质上体现的却是人类的恶性的爆发.人与其欲望实际就是一种主仆关系.
作品的结局看起来是一个好的节局,王葆最终意识到自己守株待兔的惰性思想,终于鼓足勇气在老师和同学面前勇敢地将宝葫芦的来由和经过道了出来.然而,作者在故事的最后突然笔锋一转,表明了上面的一切都是一场梦.所有的情节也都是来自梦中的情节,并不是出现在作品的真实场景中.这又是一处看似无意确和值得玩味的地方.
以上.
每个人的心中都会有一个梦.不论这个梦想是否远大,是否可以被实现,但它在人们的心目中久久难以消失.有些是从年少时就延续至今,有些是在某个阶段受到启迪而突然萌发,但无论如何,这种梦想是那么美好,会令人用一辈子的时间去将它铭记.
王葆,是一个十足的孩子.而对于宝葫芦,同样是.这是一个孩子与孩子的故事.至少表面上是.这个故事里既没有西方故事中的“交换”的理念,也没有凡人与魔鬼的交易,而有的是种种说教藏身而后的故事,是灌输大于启迪的一个范本.虽然两者之间的关系是一种主仆关系,但作者从作品中想表达的应该是一种人与精灵之间的朋友关系.但细读故事,反复出现的不断冲击我们的耳膜的却是这么一个词—主人,仆的身份则深深的隐在故事的背后.而在矛盾激发后,抛弃与被抛弃发生了.那短短的几秒钟里宝葫芦被妖魔化了的形象展露出的是一种狰狞可憎的面目.宝葫芦甚至变成了妖魔的样子,而实质上体现的却是人类的恶性的爆发.人与其欲望实际就是一种主仆关系.
作品的结局看起来是一个好的节局,王葆最终意识到自己守株待兔的惰性思想,终于鼓足勇气在老师和同学面前勇敢地将宝葫芦的来由和经过道了出来.然而,作者在故事的最后突然笔锋一转,表明了上面的一切都是一场梦.所有的情节也都是来自梦中的情节,并不是出现在作品的真实场景中.这又是一处看似无意确和值得玩味的地方.
以上.
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