早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

某同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如右图所示),此溶液是什么?对此问题他进行了如下探究.猜想与假设猜想1:碳酸溶液猜想2:过氧化氢溶液

题目详情
某同学在协助老师整理化学试剂时,发现一瓶标签残缺的无色溶液(如右图所示),此溶液是什么?对此问题他进行了如下探究.
【猜想与假设】
猜想1:碳酸溶液     猜想2:过氧化氢溶液      猜想3:稀硫酸
【实验与结论】
序号 实验方案 实验现象 结论
取少量该无色液体于试管中,加入______,并加热 若______,且加热无气泡产生 猜想1不正确.
向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该无色液体,并将带火星的木条放在试管口 若试管内有大量气泡产生,且带火星的木条复燃 猜想2正确.
向装有锌粒的试管中加入适量该无色液体,并将燃着的木条放在试管口 若管口没有火焰,也听不到“噗”的声音 猜想3______.
【解释与讨论】
(1)实验②中反应的化学方程式为:
2H2O2
 MnO
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO
.
 
2H2O+O2

(2)为避免出现标签残缺的情况,在倾倒液体时应注意______;
(3)若用100g 20%的过氧化氢溶液配制5%的稀溶液,稀释时要加水______毫升.
▼优质解答
答案和解析
【实验与结论】①碳酸可以使紫色石蕊试液变红,加热又会变为紫色,而根据实验结论可以知道,向该溶液中加入紫色石蕊试液后,紫色石蕊试液不变色;
③稀硫酸可以和锌粒反应生成氢气,而氢气能够燃烧,根据实验现象可以知道该反应中没有产生氢气,所以可以判断猜想3不成立.
【解释与讨论】(1)根据实验过程可以知道该溶液为过氧化氢溶液,所以实验中发生的反应为过氧化氢的分解反应,该反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO
.
 
2H2O+O2↑;
(2)根据倾倒液体药品的方法可以知道,为了防止标签被腐蚀,在倾倒液体时要将标签朝向手心;
(3)设需加入水的质量为x,根据溶液稀释前后溶液中溶质的质量不变可得:
100g×20%=(100g+x)×5%
解得:x=300g
水的密度为1g/mL,根据密度公司可以知道,需水的体积为300mL.
故答案为:【实验与结论】
序号 实验方案 实验现象 结论与解释
紫色石蕊试液  紫色石蕊不变色           
     
    不成立.
【解释与讨论】
(1)2H2O2
 MnO
.
 
2H2O+O2↑;
(2)标签向掌心;
(3)300.
看了 某同学在协助老师整理化学试剂...的网友还看了以下:

广义的统计整理是对()。A.汇总资料进行理整B.原始资料进行整理C.次级资料进行整理D.原始资料和次  2020-05-21 …

如何迅速把字写工整?不要漂亮只要工整.我现在写字很潦草,但写字速度还可以.通过这个暑假我想把字练得  2020-06-18 …

1、输入10个整数,将其中最大的数与第一个数对换,把最小的数和最后一个对换。编写三个函数:①输入n个  2020-11-01 …

自己写诗,开头是:“岂有志如鸿鹄,却乏直上青云之力。”帮想一下下句,要求:第一个字为“慧”,或与“慧  2020-11-08 …

已知a,b是正整数,若有序数对(a,b)使得的值也是整数,则称(a,b)是的一个“理想数对”,如(1  2020-12-05 …

初一某班二组学生通过集体讨论,对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结,以便在今后的学习过程中进行  2020-12-07 …

(10分)初一某班二组学生通过集体讨论,对七年级上册思想、科技、文化做出相应的总结,以便在今后的学习  2020-12-07 …

运筹学的几个基本小问题一,对max型整数规划,若最优解非整数解对应的目标函数值为Zc,最优整数解对应  2020-12-15 …

c语言考试就俩题在线等!!!急1、输入10个整数,将其中最大的数与第一个数对换,把最小的数和最后一个  2021-01-07 …

主观脱离实际怎么办我的主观严重脱离实际,现实和幻想差距太大,整天想一些不符合实际的事情,不想面对现实  2021-01-08 …