请根据以下两份材料及所学知识回答问题:材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位:mg/mL)时,得到的预实验结果:IAA浓度生根数培养天数
请根据以下两份材料及所学知识回答问题:
材料一:某小组同学在探究IAA促进插条生根的最适浓度(单位:mg/mL)时,得到的预实验结果:
生根数 培养天数 |
0 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
2.4 |
1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
2 | 0 | 3 | 5 | 4 | 1 | 0 | 0 |
3 | 0 | 5 | 10 | 6 | 2 | 0 | 0 |
4 | 0 | 6 | 12 | 8 | 3 | 0 | 0 |
材料二:细胞分裂素可以抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,抑制叶片衰老,可用作蔬菜的保鲜剂。
(1)植物激素的生产生活中的应用越来越广泛,生长素除了能促进插条生根,还能促进果实 ,利用该原理可以获得无子番茄。
(2)由材料一可以看出生长素的作用表现出 。根据预实验结果,进一步探究时IAA的浓度范围应设在 mg/mL之间。
(3)在材料二的基础上,某同学想进一步了解影响细胞分裂素保鲜效果的因素,请你帮助拟一个具体的探究课题,并写出相应的自变量。
课题名称: 。
自变量: 。
(1)发育
(2)两重性 0.4-1.2
(3)探究不同浓度的细胞分裂素对保鲜效果的影响 细胞分裂素浓度
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