第五单元练习题求答案第五单元二、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中.1．桂林七星岩里的石钟乳可真多啊,让我（）.2．夜晚的星空可

Question

第五单元练习题求答案
第五单元
二、给“假”字换个偏旁,组成另外的字,并用这些字组成词语填在下面几个句子中.
1．桂林七星岩里的石钟乳可真多啊,让我（　　　　　　）.
2．夜晚的星空可真美,让人产生无限的（　　　　　）.
3．天空中那美丽的（　　　　　）常常引得我驻足观赏.
四、在下面一段话的括号中,填上恰当的词.
节日的街上人真多啊!人行道上（ ）,车行道上更是（ ）.来到服装市场,人更多,每个店铺前都（ ）.影剧院前的广场上成了人的海洋,可以说是（ ）,影剧院里面更是（ ）.
五、判断题.
1．“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的.　　（　　）
2．“让与我一直喊一声吧——人民万岁!科学万岁!”和“轰隆——轰隆”中的“——”号都表示声音的延续.（　　）
3.“三人行,必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的.（　　）
六、理解破折号和引号的用法,读句子,在句后括号里填上序号.
1.破折号的用法：
a表示解释说明 b表示语意转折
c表示语意的递进 d表示语音的中止、停顿和延长
①“嘟——”一声汽笛长鸣,客轮离开了南京港.（ ）
②“今天真冷——你怎么来了?”李主任猛一抬头.（ ）
③这就是我——一个少先队员的回答.（ ）
④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来.（ ）
2引.号的用法：
a表示直接引用 b表示说的话
c表示特定含义 d表示否定
①“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!……”雄壮的歌声在蓝天回荡.（ ）
②像这种“聪明人”是让人瞧不起的.（ ）
③你真是太“好”了,连这种事都能做出来.（ ）
④沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁!”
七、在原句上用符号修改下面的病句.
1．小学生从小就要爱读书的习惯.
2．我不禁忍不住笑出声来.
3．语文这门功课对我最感兴趣.
八、加标点符号.
1．中国儿童报 少年报 小主人报 等都是适合少年儿童阅读的报纸
2．你作业做的真棒　同学们夸奖说　其实也没什么　只不过认真罢了
九、阅读积累.
1．君子不失色于人,.这句话你的理解是
2．《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师.”原因之一：；
原因之二：
3．学会 ,恰当地使用 ,就能使人与人之间的关系更加 ,社会生活更加 .（《谈礼貌》）
4.“麻屋子,红帐子,里边睡着个白胖子”指的是________.学习了《月光启蒙》这一课,你学会了其它的歌谣：

Answer 1

中国古代对外交往的三个时期
在古代,我国同世界各国的交往是逐渐发展的.
先是从周围的邻国开始,如朝鲜、日本、东南亚,以后逐渐扩展到印度、波斯、阿拉伯,最后到欧洲、东非和北非.
我国封建社会对外经济文化往来,大致可分为三个时期：第一个时期为秦汉时期.这一时期的主要往来仅限于近邻的朝鲜、日本、越南、泰国、柬埔寨、缅甸等一些国家.直到东汉晚期才和西亚、欧洲有了正式直接往来.由张骞开通的“丝绸之路”,是这一时期我国外交关系最光辉的表现,教材里对此有重点叙述.东汉时期,班超出使西域时,派副使甘英出使大秦（罗马帝国）,甘英到达了安息西境,因不明情况行至波斯湾而还.到166年,大秦国王安敦派使者正式来中国,这是中国和欧洲正式交往的开始.上述情况在教材里都有介绍.
我国对外交往的第二个时期为魏晋南北朝隋唐时期,更主要的是隋唐时期.这一时期,我国封建经济处于繁荣上升阶段,对外经济文化交流也大大发展.这一时期的对外关系有三个特点：第一,我国已经逐步形成为东方的经济文化中心.对一些近邻国家的经济文化交流,已经不仅限于一般的来往,而是作为培养人才的中心和经济交流的中心.第二,此时期我国对外经济文化交流的空间范围大大扩大,除东亚和东南亚外,中亚、西亚、欧洲甚至非洲都已经有比较频繁的商业经济和文化方面的往来.最显著的如波斯、阿拉伯的使节的商人
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大量来中国.唐朝时还有一批留居中国不回的波斯人.第三,此时期海运和陆运都很发达.
我国对外交往的第三个时期是宋元明清（鸦片战争前）时期,这一时期的对外关系也有三个特点：第一,由于自北宋开始,封建社会中商品经济发展,内外贸易繁荣,对外航运也突飞猛进,尤其是海上运输,在世界名列前茅.宋元时代,在南中国海和印度洋上中国船队是最活跃的船队.第二,宋元明时期,我国在对外经济文化方面出现了一批富有远航经验的国际大游历家.他们包括元朝的汪大渊、明朝的郑和等人.同时从阿拉伯、波斯和欧洲来的大批商人中,也涌现一批世界著名的旅行家,如元朝时来华的意大利人马可波罗、摩洛哥人伊本白图泰等等.当然,汪大渊和伊本白图泰在教材上没有提到.第三,清初以后,由于封建统治阶段采取闭关政策,这些联系便逐渐中断了