“吾生也有涯,而知也无涯。”庄子的名言给我们的启示是()A、认识对实践具有反作用B、认识是一个直线上升的过程C、认识是一个追求终真理的过程D
“吾生也有涯,而知也无涯。”庄子的名言给我们的启示是( )
A、认识对实践具有反作用
B、认识是一个直线上升的过程
C、认识是一个追求终真理的过程
D、认识是一个包含矛盾的辩证发展过程
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通过阅读本组课文,我们对科学精神有了一些具体的感受,也认识了一些具有科学精神的人.你印象最深的是谁 2020-06-11 …
求中翻英.美国诗人和文艺评论家亚瑟·西蒙斯将象征定义为“形式对思想,有形对无形的一切约定俗成的表现 2020-06-30 …
认为“天地之间,有理有气。理也者,形而上之道也,生物之本也;气也者,形而下之器也,生物之具也,是以 2020-07-05 …
英语翻译我跟第一次的比较是一样的,而且这印花是需要开模具的,而这模具在第一次大货已确认了,因为开模 2020-07-21 …
为什么山地的周围是盆地,盆地的周围是山地?山地和盆地有什么内在的转化关系吗?是什么原理造成的?(地 2020-07-25 …
现实生活中有许多事物有传递性,也有一些事物不具有传递性.“剪刀、石头、布”这个游戏,是典型的不具有 2020-08-01 …
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否认思维和存在具有同一性的哲学是(C)A.唯心主义B.可知论C.不可知论D.唯物主义求选C的原因否认 2020-11-03 …
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儿童画都有什么,分多少种?从简单到难的顺序是什么呢?比如说,蜡笔画,水彩笔画这种的,最好是需要什么工 2020-11-26 …