请运用权利和义务的有关知识，判断下列行为的正误，并简要说明理由。（1）小刘生日那天恰好是周末，他叫来一帮同学唱歌跳舞闹至深夜，邻居过来劝说他们也置之不理。判断：

Question

请运用权利和义务的有关知识，判断下列行为的正误，并简要说明理由。
（1）小刘生日那天恰好是周末，他叫来一帮同学唱歌跳舞闹至深夜，邻居过来劝说他们也置之不理。
判断：__________________________________________________________________________
理由：__________________________________________________________________________
（2）八年级（1）班的小李家境比较困难，他学习成绩也不太好。他爸爸说他：“你再不好好学，就不要去上学了，早点去打工挣钱！”小李说：“不上就不上，我早就不想去学校了！”
判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________
（3）“不到长城非好汉”，终于到了长城，让我在长城砖上刻下“××到此一游”字样，留作纪念。
判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________
（4）2010年初，昆明发生了百年一遇的旱灾。小张和妈妈一起把家里的粮食、饮用水等送给旱区的群众。
判断：__________________________________________________________________________ 理由：__________________________________________________________________________

Answer 1

（1）错误。理由：公民在行使权利时要尊重他人权利。
（2）错误。理由：受教育是公民的基本权利，也是公民的基本义务（或：法律要求做的，我们必须去做）。
（3）错误。理由：公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
（4）正确。理由：法律鼓励做的，我们积极去做。