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关注生活清晨,我漫步在校园里,看到花坛里的鲜花真美啊!我不禁想起了四个描写花儿的词语,,,。这是,我发现一棵小树苗快要被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把
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关注生活
清晨,我漫步在校园里,看到花坛里的鲜花真美啊!我不禁想起了四个描写花儿的词语_____,_____,_____,_____。这是,我发现一棵小树苗快要被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗,想把它扶正。值日老师正巧路过,他批评我不爱护校园的花草树木,把小树苗弄倒了。我忙向他解释:“_______________________________。”值日老师听了我的解释,不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的广告语,我想了想写道:“____________________________________。”
清晨,我漫步在校园里,看到花坛里的鲜花真美啊!我不禁想起了四个描写花儿的词语_____,_____,_____,_____。这是,我发现一棵小树苗快要被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗,想把它扶正。值日老师正巧路过,他批评我不爱护校园的花草树木,把小树苗弄倒了。我忙向他解释:“_______________________________。”值日老师听了我的解释,不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的广告语,我想了想写道:“____________________________________。”
▼优质解答
答案和解析
清晨,我漫步在校园里,看到花坛里的鲜花真美啊!我不禁想起了四个描写花儿的词语万紫千红,百花争艳,翠绿欲滴,花香四溢。这是,我发现一棵小树苗快要被风吹倒了,一向顽皮的我忙蹲下身来,把手伸向小树苗,想把它扶正。值日老师正巧路过,他批评我不爱护校园的花草树木,把小树苗弄倒了。我忙向他解释:“老师,这树是被风吹到的,我正要把他扶起来,老师,能帮帮我吗?”值日老师听了我的解释,不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:让我设计一条爱护花草树木的广告语,我想了想写道:“与花木为友,美丽我们的心情。”
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