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将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内,如下图1所示.先黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气量的变化,测量结果如图2.(1)植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式:.
题目详情
将某绿色植物放在温度适宜的密闭容器内,如下图1所示.先黑暗处理后置于恒定光照下并测量容器内氧气量的变化,测量结果如图2.

(1)植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式:___.
(2)图1中通过变换光源可研究___、___ 对光合作用的影响.
(3)将多株健壮的生长状态相同大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分甲乙两组,置于图1的装置中.甲组适宜光照处理,乙组黑暗处理.10小时后,甲乙植株烘干称重,分别记为M甲、M乙.若M=M甲-M乙,则M的准确含义是___.
(4)图2中B点时,叶肉细胞内的光合作用速率___(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.如果植物的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,该植物光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是___mol/h.

(1)植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式:___.
(2)图1中通过变换光源可研究___、___ 对光合作用的影响.
(3)将多株健壮的生长状态相同大小相似(假设干重相同)的该植株幼苗均分甲乙两组,置于图1的装置中.甲组适宜光照处理,乙组黑暗处理.10小时后,甲乙植株烘干称重,分别记为M甲、M乙.若M=M甲-M乙,则M的准确含义是___.
(4)图2中B点时,叶肉细胞内的光合作用速率___(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.如果植物的呼吸速率始终不变,则在5~15min内,该植物光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是___mol/h.
▼优质解答
答案和解析
(1)植物以葡萄糖为底物时有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.
(2)图1中通过变换光源可研究光照强度、波长(光质)对光合作用的影响.
(3)据题意可知:甲组适宜光照处理,乙组黑暗处理.10小时后,甲乙植株烘干称重,分别记为M甲、M乙,M甲是甲组植株在10小时内光合作用积累有机物的量,即净光合量,M乙测量的是甲组植株在10小时内呼吸作用消耗有机物的量,若M=M甲-M乙,则M的准确含义是甲组植株在10小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量,即总光合量.
(4)图2中B点时,容器内氧气量不再变化,就整个植株而言光合速率=呼吸速率,但是植物体有些部位只进行呼吸作用如根,故叶肉细胞内的光合作用速率大于呼吸作用速率.
据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用,所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之间,小麦的净光合作用产生氧气的速率=(8-4)×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min;故在5~15min内,小麦的氧气产生速率=净速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min=3.6×10-6mol/h.
故答案为:
(1)C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量
(2)光照强度 波长(光质)
(3)甲组植株在10小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量
(4)大于 3.6×10-6
酶 |
(2)图1中通过变换光源可研究光照强度、波长(光质)对光合作用的影响.
(3)据题意可知:甲组适宜光照处理,乙组黑暗处理.10小时后,甲乙植株烘干称重,分别记为M甲、M乙,M甲是甲组植株在10小时内光合作用积累有机物的量,即净光合量,M乙测量的是甲组植株在10小时内呼吸作用消耗有机物的量,若M=M甲-M乙,则M的准确含义是甲组植株在10小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量,即总光合量.
(4)图2中B点时,容器内氧气量不再变化,就整个植株而言光合速率=呼吸速率,但是植物体有些部位只进行呼吸作用如根,故叶肉细胞内的光合作用速率大于呼吸作用速率.
据图可知,0~5分钟之间,小麦叶片在暗室中只进行呼吸作用,所以呼吸作用每分钟消耗氧气量=(5-4)×10-7mol/5min=0.2×10-7mol/min;5~15min之间,小麦的净光合作用产生氧气的速率=(8-4)×10-7mol/10min=0.4×10-7mol/min;故在5~15min内,小麦的氧气产生速率=净速率+呼吸消耗=0.4×10-7mol/min+0.2×10-7mol/min=6×10-8mol/min=3.6×10-6mol/h.
故答案为:
(1)C6H12O6+6H2O+6O2
酶 |
(2)光照强度 波长(光质)
(3)甲组植株在10小时内(或实验过程中)光合作用合成的有机物总量
(4)大于 3.6×10-6
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