语言的创新与应用。1.仿照例句,发挥想像,补写完下列句子。风原是看不见的,又无所不在。江南的春风抚摸大地,像滋润的细雨;,。这才草长,花开,莺飞…
语言的创新与应用。
1.仿照例句,发挥想像,补写完下列句子。
风原是看不见的,又无所不在。江南的春风抚摸大地,像滋润的细雨;___________,__________。这才草长,花开,莺飞……
2.在下面的横线上紧接上文再写一个句子。要求:①另举一个事例;②句式与画线部分相同。
凡是为人类的文明和进步作出贡献的人都是值得尊敬的。明代著名的探险家徐霞客几乎走遍了我国的险峰峻岭,他撰写的《徐霞客游记》以其翔实可信而成为中国乃至世界地理科学中的一部宝典。
3.下面一段话有几处错误,请加以修改。
“五四”青年节那天,我班举办了一次“青春万岁”主题演讲,校长也参加了。①会上,同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。演讲会高潮迭起,掌声不断,②气氛非常热烈得很。特别是文娱委员精彩的演讲,博得全场一片喝彩声。③通过这次活动,使同学们的口头表达能力得到了培养。
①句改为:__________________________
②句改为:__________________________
③句改为:__________________________
1.体贴万物像飘忽的柳丝
2.略
3.①会上,同学们争先恐后地上台演讲。(或会上,许多共青团员争先恐后地上台演讲。)②删去“非常”或“得很”③删去“通过”或“使”。
别解释了我会做只是不想写.11又5/13-(10/17+2又5/13)解方程x-5/6=1/3解方 2020-07-17 …
1[5/[2/3]-2又[1/5]×1又[1/44]]/[1又[8/3]+2又[5/12]-2又[ 2020-07-19 …
耶和华为什么创造了人类却又要人类故意犯错?那这样为何不直接不创造我们? 2020-07-24 …
5分之1加1是不是等于5分之6?化成带分数是不是1又5分1? 2020-07-31 …
第一题:1/2+6/5+12/11+20/19+.+90/89+110/109第二题:1+2又6/1 2020-10-30 …
用简便方法算(要过程的哦).74x10.1=()×()+()×()一.11又7/8-6又1/3-1又 2020-10-31 …
问大家一道创新题!现代生活提倡高节奏,一次次列车的提速缩小了人们之间的距离,但列车停靠车站却不可避免 2020-11-08 …
关于创造性与智商的关系说法正确的是()A.高智商就会有高创造性B.低智商不可能又高创造性C关于创造性 2020-12-19 …
《礼记》说:“苟日新,日日新,又日新。”这句格言说明[]A.中华民族富有创新的文化传统B.不创新,中 2021-01-16 …
既然能量及不能创生又不能消灭,那宇宙如何起源的呢?物理学中不是说“能量既不能创生又不能消灭”么,既如 2021-02-05 …