早教吧作业答案频道 -->语文-->
有关感恩母校的诗歌,急AAAAA
题目详情
有关感恩母校的诗歌,急 AA AA A
▼优质解答
答案和解析
再见,我的母校!
在某一天
当我们打开一本书
开始沉浸于它的精彩
是否也已经想到有一天我们会读到最后一页
当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低
当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立
这一刻 我才恍然
空气中弥漫着一种情绪
校园里布满了一种气息
原来 这个火热的季节
注定用来别离
回想入学当年,我步履蹒跚,
回想第一节下课,我泪流满面,
六年来,是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,
是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年.
回顾所来径,我们要感谢我们的老师.
他们和我们一起,早起晚归 披星戴月,
他们欣慰着我们的进步,
他们烦恼着我们的烦恼,
他们梦想着我们的梦想.
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故,
我们都不会忘记感激和报答老师.
因为在思想的世界里,是老师教会我们站立;
在科学文化的世界里,是老师教会我们行走和奔跑.
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子,
我们在这里一起分担风雨,共享雨露.
在这里,
有我们最珍贵的回忆,
有我们最知心的朋友,
有我们最难忘的学习生涯.
告别母校,
让脚步沉重的不是行囊,
而是离别的悲伤;
再也不能漫步在校园的林荫小道,
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱,
再也不能与恩师们探讨人生哲理,
再也不能与同窗畅谈生活与理想.
也许我们有些伤感,但是我们并不惆怅.
因为那无限的未来就要从现在开始,
明天,我们就要慢慢体会“长大”的滋味,
这昭示着一种荣耀,更提醒着一种责任.
这份责任就是我们要学会爱,
爱我们的家人、我们的老师和朋友,
爱这个社会,爱伟大的祖国,
爱生生不息的中华民族和九州的土地.
我们固然有些伤感,但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天育才是我们的荣幸,
明天我们是育才的骄傲.
今天我们是育才园里的一缕芬芳,
明天我们是共和国的钢铁脊梁!
告别熟悉的学校,
象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑.
在离别之际,请接受我们最庄重的一次队礼,象海外赤子看到了五星红旗,
在离别之际,请收下我们为您献上的一束鲜花,表达我们花儿对根的情意
再见了,亲爱的老师,尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了,和蔼的校长,尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了,活泼的校友,尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了,心爱的课堂,尽管我们真想再展开一次精彩的讨论,把美好的未来畅想.
在某一天
当我们打开一本书
开始沉浸于它的精彩
是否也已经想到有一天我们会读到最后一页
当往日聒噪的知了 识趣地把声音放低
当从前活泼的小鸟 安静地在树梢伫立
这一刻 我才恍然
空气中弥漫着一种情绪
校园里布满了一种气息
原来 这个火热的季节
注定用来别离
回想入学当年,我步履蹒跚,
回想第一节下课,我泪流满面,
六年来,是老师亲手为我们擦干了想家的泪水,
是学校把我们从年幼无知的孩子培育成博学多才的少年.
回顾所来径,我们要感谢我们的老师.
他们和我们一起,早起晚归 披星戴月,
他们欣慰着我们的进步,
他们烦恼着我们的烦恼,
他们梦想着我们的梦想.
不管我们将来是飞黄腾达还是平凡如故,
我们都不会忘记感激和报答老师.
因为在思想的世界里,是老师教会我们站立;
在科学文化的世界里,是老师教会我们行走和奔跑.
我们要感谢我们的学校
六年,两千多个日子,
我们在这里一起分担风雨,共享雨露.
在这里,
有我们最珍贵的回忆,
有我们最知心的朋友,
有我们最难忘的学习生涯.
告别母校,
让脚步沉重的不是行囊,
而是离别的悲伤;
再也不能漫步在校园的林荫小道,
再也不能聆听树丛里的小鸟歌唱,
再也不能与恩师们探讨人生哲理,
再也不能与同窗畅谈生活与理想.
也许我们有些伤感,但是我们并不惆怅.
因为那无限的未来就要从现在开始,
明天,我们就要慢慢体会“长大”的滋味,
这昭示着一种荣耀,更提醒着一种责任.
这份责任就是我们要学会爱,
爱我们的家人、我们的老师和朋友,
爱这个社会,爱伟大的祖国,
爱生生不息的中华民族和九州的土地.
我们固然有些伤感,但我们绝没有丝毫惆怅
因为昨天育才是我们的荣幸,
明天我们是育才的骄傲.
今天我们是育才园里的一缕芬芳,
明天我们是共和国的钢铁脊梁!
告别熟悉的学校,
象孩子总要离开妈妈的怀抱,
初中的大门在向我们招手,
脸上却是含泪的微笑.
在离别之际,请接受我们最庄重的一次队礼,象海外赤子看到了五星红旗,
在离别之际,请收下我们为您献上的一束鲜花,表达我们花儿对根的情意
再见了,亲爱的老师,尽管我们多想再次聆听您殷切的教诲
再见了,和蔼的校长,尽管我们还想再次感受您真诚的关怀
再见了,活泼的校友,尽管我们真想再享受一次开心的课间十分钟;
再见了,心爱的课堂,尽管我们真想再展开一次精彩的讨论,把美好的未来畅想.
看了有关感恩母校的诗歌,急AAAA...的网友还看了以下:
1.a≠0,b≠0,则a/|a|+b/|b|的不同取值的个数为()A.3B.2C.1D.02.若|x 2020-03-31 …
设a=(√5-1)/2,求(a^5+a^4-2a^3-a^2-a+2)/a^3-a∵2a=√5-1 2020-04-05 …
基本不等式超费解130已知a>b>0,求a2+1/(a*b)+1/[a*(a-b)]的最小值.a2 2020-05-13 …
求证:函数y=f(a+x)与函数y=f(a-x)关于x=0对称,其中x∈R求证:函数y=f(a+x 2020-05-16 …
关于x的方程|a|x=|a+1|-x的解是1,那么有理数a的取值范围是?解关于x的方程a的平方(1 2020-06-03 …
下列变形错误的是.a.若a=b,则a-3=b-3b.若a=b,则7a-1=7b-1c.若a=b,则 2020-06-06 …
假设集合A满足以下条件:诺a∈A,a不等于1,则1-a分之1属于A若a属于A,则1-a分之一属于A 2020-07-03 …
一、已知数集M满足条件:若a∈M,则(1+a)/(1-a)∈M(a≠0,a≠±1)(1)若3∈M, 2020-07-30 …
若方程组An×nX=b有唯一解,.A是该方程组的增广矩阵,则下列结论中成立的是()A.A的行向量组 2020-08-02 …
关于x的不等式3x-a小于等于0的正整数解是x=1,2,3,求a的取值范围若关于x的一元一次不等式 2020-08-03 …