阅读下面文言文，完成下列各题甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无

Question

阅读下面文言文，完成下列各题
【甲】
    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
                                                                   （刘禹锡《陋室铭》）
【乙】
    项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉^①，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修茸，使不上漏。前辟四窗，垣墙^②周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥^③然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜^④，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
                                                                 （归有光《项脊轩志》）
【注释】①漉：漏下。②垣墙：筑围墙。③冥：静悄悄。④三五之夜：每月十五日夜晚。
（1）解释下面加点词的意思。
①有仙则名___    ②无案牍之劳形___
③每移案___      ④以当南日___
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①孔子云：“何陋之有？”
译文：___
②余稍为修茸，使不上漏。
译文：___
（3）根据要求填空。
内容上，甲、乙两文同样描写居室环境，甲文以“___”绘陋室幽雅，乙文用“___”写居室清静；写法上，两文都采用___ 的手法。
（4）对于甲、乙两文作者表现出的人生态度，你有什么看法？请简要谈谈。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等．考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义．
①有了神仙就出名．名：出名，著名；
②没有官府的公文使身体劳累．劳形：使…劳累；
③每次动书桌．案：桌子；
④用来挡住南面射来的日光．当：挡，遮挡．
（2）本题考查翻译语句．解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．
①句中重点词语有：之：宾语前置的标志，句子应为“有何陋”，翻译为：孔子说：“有什么简陋的呢？
②句中重点词语有：修葺：修理；上：从上．句意为：我稍微修理了一下，使它不能从上面漏土漏雨．
（3）本题考查的是对课文内容的理解以及对写作手法的把握．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行解答．
苔痕上阶绿，草色入帘青；庭阶寂寂（或：万籁有声）；“谈笑有鸿儒，往来无白丁”、“冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂”是对比．
（4）本题是对文章主旨的考查．解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括解答．
示例一：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度，生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定能够提高自身的修养，完善自己的人格．
示例二：我不赞成文中作者的人生态度，没有一定的物质基础，哪来的精神享受？何况，人生在世就要轰轰烈烈创造一番事业，为社会作贡献．
答案：
（1）出名，著名；使…劳累；桌子；挡，遮挡．
（2）①孔子说：“有什么简陋的呢？
②我稍微修理了一下，使它不能从上面漏土漏雨．
（3）苔痕上阶绿，草色入帘青；庭阶寂寂（或：万籁有声）；对比．
（4）示例一：我很欣赏文中作者安贫乐道的人生态度，生活中人们往往面临种种诱惑，只要能像作者那样保持淡泊的心境，就一定能够提高自身的修养，完善自己的人格．
示例二：我不赞成文中作者的人生态度，没有一定的物质基础，哪来的精神享受？何况，人生在世就要轰轰烈烈创造一番事业，为社会作贡献．